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宝宝进入幼儿园都会遇到哪些问题
时间:2015-01-20 15:17来源:互联网 作者:佚名 点击:
宝宝进入幼儿园都会遇到哪些问题,爸爸妈妈要鼓励宝宝多交朋友,让宝宝体验与同伴游戏的快乐:帮助宝宝认识小朋友。从宝宝身边接触最多、印象最深的小朋友。
孩子进入幼儿园之后一般都会出现各种情况的不习惯,我们比较常见的几个现象就是孩子到处乱跑、孩子不听老师的话、孩子刚刚入园的时候在幼儿园里面大哭大叫,想要回家等等。那么,针对这些孩子经常出现的现象家长该怎么应对呢?
 
Q如何让宝宝较快地结交朋友?
A入园为宝宝与同龄孩子接触如同打开了一扇交往之门。爸爸妈妈要鼓励宝宝多交朋友,让宝宝体验与同伴游戏的快乐:帮助宝宝认识小朋友。从宝宝身边接触最多、印象最深的小朋友开始:“谁在你对面吃饭,他叫什么?”“今天唱歌时谁坐在你旁边?她梳不梳小辫子?”给宝宝布置一个甜蜜的“小任务”。比如:“妈妈准备了一个球, 你去给小朋友玩, 问他叫什么, 回来告诉妈妈。好吗?”有意识地和本班小朋友一起玩。放学后,通常幼儿园会安排出一段时间让小朋友们在园里自由玩耍。引导孩子多和本班的小朋友玩,甚至你也可以参与进去,这是宝宝学会交往的好机会。
 
宝宝进入幼儿园都会遇到哪些问题
 
周末,邀请孩子的小伙伴到家里来一起玩。为他们多准备几个可以合作完成的游戏,当然也不要忘了多准备几个玩具。
 
Q早晨赖床怎么办?
A赖床,可并不都是宝宝为了不去幼儿园想的“招数”。有必要先分析原因再“对症下药”:
 
原因一 没睡醒
如果因为入园打乱了宝宝的作息,宝宝因此没睡够,就需要重新调整作息了。如果已经叫醒了孩子,又不能再让孩子继续睡时,那就要采用一些“温柔”的方法了。
 
方法一 给孩子一点时间。“那你再睡一会儿吧,等‘大肚子’定时器饿了叫唤的时候就起好吗?”
 
方法二 利用音乐的魅力。给孩子放一些平时爱听的歌曲,音量适中。让轻松、优美的音乐声唤醒宝宝的“好心情”,然后再要求孩子起床。
 
原因二 想放假
如果宝宝想给自己放放假,在家休息一下,爸爸妈妈可以采取下面这些方法:
 
方法一 用宝宝的“好朋友”激励。如:“你的小兔宝宝早早的就跟妈妈说要去幼儿园了,还说等你醒了让你去幼儿园找它呢!我们快点去找小兔子吧。”
 
方法二 请宝宝帮忙。如:“妈妈想请宝宝帮妈妈找一找妈妈的牙刷和杯子,妈妈找不到了,你来帮帮妈妈好吗?因为你的眼睛特别棒。”
 
方法三 礼物分享法。“妈妈给你买了新的小贴画,今天你当小老师发给小朋友,他们一定很喜欢的。”
 
Q如何让宝宝较快记住老师的名字?
尽快记住老师的名字,会让宝宝对陌生的幼儿园产生“熟悉感”,也便于和老师之间进行沟通。这里有几个有用的方法你可以试试:老师的外貌特征问问孩子:“ 哪个老师最高?哪个梳小辫子?哪个最瘦?”借助于形象去记忆,宝宝会感到很轻松,也很亲切。老师的性格特征比如:“ 哪个老师最爱笑?”
 
借助情景记忆。“早上谁问你‘早晨好’来着?下午是哪个老师带你们去玩的?”
 
Q宝宝不会自己吃饭,老师会不会嫌弃他?
A两岁多的孩子正是学习吃饭的时候,这时候不会吃饭是正常的,老师不会嫌弃宝宝。看看宝宝是属于哪种情况:
 
宝宝自己会吃,只是撒得到处都是。“撒”饭是学吃饭必经的过程,暂时的“ 撒” 是为了永久的“不撒”。现在,宝宝只是肌肉发展得暂时还不到位,可以和他玩一些训练肌肉发展的游戏。比如,准备一个饼干桶,装饰成小猪的样子,在桶上“划”出小猪的“小嘴”,让宝宝给小猪“喂饭”。小猪吃饭时“哗啦哗啦”的声音会让宝宝高兴地反复来玩这个游戏。
 
宝宝在家没有动过手,确实“不会吃”。这些宝宝的父母往往怕饭撒出来或是怕宝宝吃得慢了饭凉了。在幼儿园里,老师通常会循序渐进地帮宝宝学“吃”。开始时,老师“喂”得多,让宝宝吃得少,但是每次宝宝自己吃都会得到老师的鼓励,老师还会安排宝宝之间进行吃饭比赛。这样慢慢地,他需要老师“喂”的机会就少了。这些方法同样也适用于家里。
 
Q宝宝总到处乱跑怎么办?
A爸爸妈妈不用太着急, 即使有年龄和适应能力的差异,大多数宝宝在一两个月内都能适应过来。
 
这里有几个提示:
 
提示1 这几乎是每个宝宝初入园后的表现。这其中隐含着多方面的原因:宝宝刚入园处于分离焦虑期、专注力较弱、听不懂老师的“指令”、在家里“随心所欲”惯了等等。
 
提示2 父母和老师的用语有很大差异。从“明明去喝水”到现在的“小朋友我们都去喝水”,明明会觉得没叫到他的名字,不理解。“我们”、“大家”、“一起”……可以让这样的词汇经常出现在家庭的对话里。
 
提示3 多陪宝宝参加幼儿园的活动。帮着宝宝与老师建立安全感,同时在活动里多注意引导宝宝“会听会看”。
 
提示4 为宝宝在家里安排一些幼儿园的活动。如:定时听故事、定时玩儿玩具,让宝宝有初步的时间概念。
 
Q入园后常尿裤子怎么办?
A焦虑、不会自己上厕所、不知道或不敢叫老师、玩“疯”了忘了……都可能是宝宝发生“状况”的原因。不妨记住下面的“三要两不要”:要 用亲切关爱的语气告诉孩子,如果有大小便要告诉老师,老师会像妈妈一样帮助他。尿湿了裤子也没关系,老师会帮他换上的(当然,提前要和老师沟通好)。
 
要 给宝宝穿着有松紧带的裤子,便于穿脱。要 告诉老师宝宝大便的大致时间和平时如厕的次数,请老师随时提醒宝宝如厕。不要 因此训斥宝宝。要知道,已经很沮丧的宝宝最不需要的就是“火上浇油”。不要 宝宝不尿湿裤子了要鼓励,但尽量不要当着众人的面表扬,有些敏感的宝宝会因此自尊心“受伤”。
 
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