开学新生如何更好的适应新学期，尽快了解小学与初中学习和生活的不同之处。首先是学习任务的变化，初中的课程明显增加了，“直观形象”为主的知识点变成了更为完整、系统的知识体系。
新学期开始了，很多孩子在新学期不知道如何去适应。有些孩子进入学校之后无法适应学校生活而导致影响学习和生活。爱贝小编建议：孩子新学期之后一直无法融入状态，无法很好的适应学校生活是需要正确的做法来解决问题的。
从每天“四问”开始
怎样才能成为一名真正的小学生呢？在尽情学习玩耍的每一天，希望你们能记得这样问一问自己：
“今天我问好了吗？”——自古以来，中华民族就是礼仪之邦。讲文明、懂礼貌并不难，可以从每天的问好开始。每天记得向爸爸妈妈问好，向老师小伙伴问好，培养自己良好的行为习惯，做文明的孩子。
“今天我微笑了吗？”——脸上总是挂着真诚微笑的人，一定是个快乐的人。孩子们，希望你们善用微笑将美好和快乐分享、传递给身边的人。如果有一天你遇到困难或感觉烦恼的时候，记得多微笑，让快乐赶走它们。
“今天我读书了吗？”——“阅读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。读书是一种生活的方式，是为了不断遇见更好的自己，是件一辈子的事。明确了这点，你就会渐渐发现，读书不苦、不难、不累，读书是我们每天必须要做的事情。
“今天我运动了吗？”——每个小朋友都有自己的梦想，无论你们想成为怎样的人，健康的身体是首要条件。没有强健的体魄，就没有正常的生活，又怎么可能实现高远的理想呢？所以，每天都要动起来，每天都要跳起来。你不仅成为一个健康阳光的孩子，也会成为一个勇敢坚强的孩子！
注意三点 平稳过渡
初中三年，既是身体发育期，也是学业水平、行为习惯和思想认识的提升期。实现小学向初中的平稳过渡，是每一个初中生必须面临的问题。我在这里为初一新生作三点提醒。
尽快了解小学与初中学习和生活的不同之处。首先是学习任务的变化，初中的课程明显增加了，“直观形象”为主的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，作业量也相对多一点，作息时间要进行合理的调整。其次是学校的管理要求不一样，初中的常规管理一般采取量规的办法，对于日常行为进行量化考核，扣分会影响班级常规排名，初一新生可能不太适应。再次是做好心理自我调整。由于年龄的增大，自我意识逐渐增强，开始不断关注内心世界，同学之间的交往有成人化的倾向。要有意识控制自己的言行，养成合作意识，重视提高自己在团体中的地位。
逐步养成自主、自觉的生活和学习习惯。初中的学习比较重视自学，要掌握自学的方法，学会突出重点，简约梳理。要发挥小学合作学习的好习惯，同学间取长补短，共同提高。学期初要制定科学的学习计划，平时严格执行计划，可以根据学习的效果对于计划进行调整完善。
积极参加社团活动，扩大自己的视野。要有国际视角，要关心国际大事，也要参加学校的国际交流活动。
精神·习惯·规划
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新学期开始了，迎来一个个朝气蓬勃、充满希望的同学，想跟大家说几句。
首先，以饱满的精神进入新的学习阶段。过去的这个暑假，同学们调整了身心，改变了节奏，这一调整、改变和适当放松是必要的，它可以让我们以一种新的方式来认识自己和周围，并且在总结过去、展望未来中聚集更强盛的力量。但也可能在面对新的学习任务时，会有一种莫名的紧张。适度的紧张是积极的状态，过度的紧张可能引起精神不振、注意力不集中、身体状况不佳的不良反应，需尽快调整过来。
其次，养成良好的学习习惯。学习是成长过程的主要活动，良好的学习不是把它看作任务，而是生活和生长的自然方式，众多优秀者和成功者共同的一点是，学习从来不是负担，而是积极进步的阶梯，精神享受的伴侣，乐此不疲，欲罢不能。有此体验和追求，在于从小养成的良好学习习惯，进而形成自主学习方法和优秀学习品质。
第三，规划自己的近期和远期目标。“规划”是对自我的准确认知，从而制订出切实可行的目标；“规划”是对过程的仔细把握，因而能对目标付诸行动；“规划”是当前与今后的有机衔接，可以联结起各个阶段学习进步的生涯。
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