给孩子们用的思维工具，如 Thinking Map，Bubble Map，Anchor Chart等，其实都是借助图表来分析问题、理清思绪。这些都属于MindMap（思维图）的范畴。学习使用思维导图，其实也就是学习如何组织自己思维、处理复杂信息的能力。% T5 u) _* G; ? U. E
4 t5 b3 u* I+ h" [. Y8 {说到思维导图，必须得提一个人，托尼•巴赞（Tony Buzan）。
# i) {7 G0 X) | n" n7 a k) I' |% q: [# u. H! Y1 Q7 |
托尼•巴赞是英国教育学家，主要研究领域是人的大脑；思维导图的概念就是他发明的。他写过很多关于思维导图的书，成人、儿童都有，事实上，市面上大多数比较畅销的思维到导图书都是他写的。
6 h8 X: W' I3 ]0 z- [
& L: K/ S+ Q: ?6 J! g1、Mind Maps For Kids: An Introduction) {1 s$ P& D, P! K# o7 h
/ d' j# n* Z1 I( a) s
在托尼•巴赞给孩子写的思维导图书中，最畅销的是这本，可惜没有中译本。8 R* z& u( l+ y" p
书里介绍了思维导图的主要形式，有大量的图表、例子，而少有说教，操作性强，尤其适合有小学生跟着学和用。+ K( m& Y, q# z4 L
- y$ Y% n% w/ X# Y9 S* l" c; i
2、图解心智图，让学习有效率, `: q w; ^5 H9 X& o7 t5 z8 s! P
# Z* d1 Y5 U# v/ H心智图，就是思维导图。与传统做笔记法和学习法有跳跃式的差异，简单易学，主要运用图文并重的技巧，构建一个网状的“学习地图”。+ A1 q5 p4 k0 S: ^. L. p" u7 ?; P
D/ {) V: J+ }( E4 _这本书中写的非常细，有专门关于不同学科如何绘制心智图的介绍，比如语文、数学、科学、历史、地理、外语等等。帮助孩子迅速抓住每个学科的重点，复习时很实用。( I) d9 Y7 O$ L# e
7 H2 w6 R1 X8 q3、心智图系列
M" q, C' {7 S
I2 p9 ?# z( X, T% z+ G8 z, N这个系列有两本，被《独立报》推选为十大复习指南之一。因为掌握了这种方法，孩子可以由一个知识点延伸开去，记住和了解与该事物相关的更多知识点，从而提高学习效率。8 `/ w) o+ I( x2 W. K) k
" s+ N. s3 L: I4、我的第一本思维导图入门书+ x/ S% M& g# H4 F& E
( y4 s9 E& {) V" f: g* C- N
这本书并不是专门给孩子写的，但是内容浅显易懂，让所有没接触过心智图的人一看就上手。作为思维导图初学者的参考工具书还是不错。6 e' w$ y& {: [' }5 U" g Q2 E
e, ? ^. s H# N书中非常详细地介绍了如何正确绘制与应用思维导图，还举了很多方面的例子。一句话，就是手把手地教你，实用性比较强。
( W! {3 ?2 {" W. D2 Q. E3 v" X* p0 ?* R) k+ ^6 D9 S0 V+ {0 `& [9 B
5、思维导图
5 ]3 X0 L" B" O" K; W; y
! \. E! S* P) C6 Y这本书是国内一位思维教育专家编写的，结合小学生日常学习和生活中的实例讲解，帮助孩子利用工具拓展思路、分析问题。比如，书中会介绍，如何用思维导图学习语文、数学；怎样用思维导图做时间管理和活动策划，等等。
9 i ?) D! z2 N. r
2 R5 b5 X6 `: ]6、八大思维图示法$ R) d$ Q% y1 E- w
1 U3 f9 S9 s0 |同系列还有这本挺不错。还记得咱们介绍过的思维图常见的形式吗，包括：
! R5 q1 ^( M; Z: c7 Y P* b
; K3 n3 q% I3 B+ U) D4 |. L! U$ b" E- t. x" [
Circle Maps - Defining in Context5 Y w! i) c! Y4 L
圆圈图，定义一件事/ c* Z8 e7 v, q" `5 _- H
0 s; { n/ V# \- F- `. |9 |
3 L: {" P/ N/ R' s/ F2 u* HBubble Maps -Describing Qualities
8 p1 @/ K' i/ T+ y5 r. l9 M A( h* d; Z气泡图，描述事物性质和特征
# a* j! W. |( b2 J, X* R
: M& a7 r* d" S
7 {' Z! D# x/ H3 z" UDouble BubbleMaps - Comparing and Contrasting0 V, Z+ X! E' A0 L4 F3 D
双重气泡图，比较和对照$ B. D, ?- X L* Q+ x6 l' j. Z
6 R; a$ f6 l4 u) [/ b! ITree Map -Classifying 树状图，分类" F6 ^$ a( w0 e. T$ O7 E
8 G1 `0 v) q. g2 S
Flow Maps -Sequencing 流程图，次序
2 g! I: l4 g# v. O! q1 i2 e5 h. z9 k. H H
Multi Flow Maps - Cause and Effect 多重流程图，因果关系5 E) ~% k2 S: D9 f% A0 |* M) P7 L
( Z6 A$ w* E( [" d) M# U; w
Brace Maps -Part-Whole 环抱图，局部和整体9 R8 p2 p" j9 D
4 N) w( Y' S8 u, `: |! P) Q
Bridge Maps -Seeing Analogies 乔状图，类比/ w* o: P+ X- Y- }; {) _7 g
5 T- M# \( V3 _3 W; n8 J8 O
这本书对这些类型的图都有介绍，教孩子用这些图解决学习、生活中遇到的各类问题。
( N! @8 c, M( Q# q3 v( R
' q: m! k3 e2 P7、思维导图: 大脑使用说明书
; P# k+ n! y* G0 J" {* O) k
- O1 h! l/ Q: Z; j& y. Y( o这本也是托尼•巴赞写的，薄薄的一本，写的非常简单，通俗易懂，比较实用。举了一些身边浅显的例子，帮孩子从生活实际出发思考怎么制作思维导图，适合入门阶段使用。( U, ~5 u* k3 T9 n1 R% }! H; m3 T
0 P- X4 j& C* }; W. K. |7 T5 E |
|
雷达卡
