牛津阅读树(以下简称ORT)是由响当当的牛津大学出版。它由英国著名教育学家Roderick Hunt以及多位儿童语言教育专家花费20多年的时间潜心编写。
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/ N4 N( Y- H7 h7 E4 ^$ C ~ 目前全球133个国家在用它作为外语学习教材,在英国超过80%的幼儿园和小学选择这套书籍,我国的很多国际学校也使用此套教材。" H8 N- L3 s0 W
牛津阅读树系列是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,作为英国家喻户晓的英语母语分级读物,牛津阅读树享有了the nation’s favorite reading scheme的美誉,它是英国小学里使用最广泛的阅读材料,几乎每个学校的小小图书馆里,都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅,当然在中国也拥有大量忠实的粉丝。8 w- n7 B3 }& f) J. |
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提一下我们爱贝淘淘上团购的牛津树系列以Mom, Dad, Biff, Chip, Kipper, 还有家里可爱的小狗Floppy为主人公, 体系感强,故事轻松幽默,从最先开始的无字书读本,到Biff一家人的故事,内容不仅仅有生活趣事,从易到难;还包含了历史、幻想、科普等方面的内容,目前全球有133个国家用它作为外语学习教材。
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让孩子哈哈一笑的同时,也能学到很多的学科知识。- {! u- @! y% R6 G: z
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这套读物适合4-11岁的孩子阅读,可以作为4-5岁学龄前儿童的入门级读本。
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" B& ~2 B3 {) |& e 牛津阅读树1-9阶被称为儿童版的《老友记》,内容精彩得每一集都不能错过。
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而且每一集都相对独立,可以单独看,连在一起又构成了完整的《老友记》。( f) |- E! w% d( `1 u9 F' a) V2 L
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- U Q6 t0 j; v* @ 牛津阅读树Oxford Reading Tree的整体结构:$ w) B$ I: R) J' u# @% l
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1) 树干被纵向一分为二,一半是Non-Fiction(非小说类,也就是社科类、自然科学类),一半是Fiction(小说类)。
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; I t4 V$ u) H9 A" [- }2)树干被横向一分为二,下一半是正常的Oxford Reading Tree(stage1-stage 9),上一半是Oxford Treetops(stage 10-stage 16)。
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0 B2 X- H8 c/ a* g- [: v 就这样牛津阅读树Oxford Reading Tree被这两刀一劈,被分成了四项7 D7 H' q) w( ]
7 m! I) x n: e& P5 o' v8 S A. Oxford Reading Tree的Nonfiction(主要是fireflies系列)。
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D) k$ u/ u( k+ B& p, E- _ B. Oxford Reading Tree的Fiction(主要是Biff这一家的各个系列)。 " O) H$ |! y% m, ~; q
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C. Oxford Treetops的Nonfiction(主要是Treetops Nonfiction和Time Chronicles系列)。9 |8 G) K$ o. k; \ k
) w! e Q- ` @ D. Oxford Treetops的Fiction(主要是Treetops各个其他系列)。7 T7 J$ E7 Q+ p/ J
: g% W1 t3 W$ W4 ? 牛津阅读树中的Biff一家系列% H; v+ p, q$ ~1 z7 k5 \8 _5 z
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官网称为Biff,Chip&Kipper Stories,也就是牛津树的主干系列;故事围绕Biff, Chip and Kipper这三个孩子还有一只叫做Floppy狗狗展开。
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例如牛津阅读树stage1级The Big Egg那本,floppy被鸟、鸭子鹅和鸡那些小动物欺负坏了,画面真是生动可笑;且是dad为了给kipper和孩子们一个惊喜才弄出这个大鹅蛋的,dad前面用手托着腮就是在琢磨想点子,然后又和农场主交流,给农场主钱,之后才出现kipper去孵蛋的地方发现一个大鹅蛋,它前后有一系列的线索去做铺垫的,看似好像没有几句话,没有几个单词,但画面的内容很多,这个就要靠小朋友去观察分析故事里的各细节啦!* n2 \' Q, B) P B
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还有Floppy种骨头的故事,一家人都在公园里种树,结果floppy也给自己种了一根骨头,在故事的结尾之前,出现过各种的暗示线索,这些都是需要家长去挖掘的,引导孩子去注意这些细节和线索,最后一定能提前分析出来floppy(狗狗)最后会给自己种一根骨头的。( } o; w5 n) f$ r
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牛津阅读树的故事性与趣味性4 V0 n, n8 I; l8 p. s
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牛津的每个故事的结局,都会出乎任意了之外的,这也增加了故事的趣味性和可读性,别说是孩子了,即使是成年人,也往往猜不到故事的结局,这就给孩子提供了一个大胆去想象的空间,而不是束缚在一个固定的八股模式下去思维,牛津阅读树很多故事都是让你爆笑的模式结尾的。
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第一个阶段主要培养孩子阅读兴趣。- U9 w; w2 v V6 v
) g% r" R. F, V7 s, A 第二至五阶段教受阅读技巧。9 v! h2 N0 _! ^' \: v, A/ O
9 Q' v6 H* A- O9 A4 v. ~1 x7 e9 u 第六至十六阶段让孩子透过阅读学以致用。& M" P; Y, G% t" T
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牛津阅读树的主要特点
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1.故事幽默有趣、贴近孩子们的生活体验,提高了孩子们阅读的兴趣并且插图丰厚细緻,有助理解文意、可以培养孩子的观察能力。每一级别单词和句子采用循序渐进的编排方式,让孩子们在不知不觉中自然的学会大量地道英语词彙、文法和英国文化。
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+ ^/ m, ^: d/ ~ 2.故事环绕 Kipper 一家、爱犬 Floopy 及同学,故事的延续性能吸引孩子追看下去,并且每一阶段均以前一阶段为基础,更有助于建立儿童学习英语的信心。$ n- s8 c( m/ U3 ~) P2 P
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3.文体丰富, 包括韵文、故事,小说、传记、常识等不同体裁。
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4.每书前均有故事介绍、提问及拼读生字,帮助成人引导儿童建立阅读理解的能力。
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" K& H8 w: l( Y9 _, D# M 教学主教材:Floppy’s Phonics Sounds and Letters
! n6 P: Q) V- ]9 x, j3 b 适合4-6岁,1-5级,其中包括48本教师用书,72张闪卡,3张CD,还有字母表等教具。! d7 ]3 V" [7 F
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这个系列属于非常基础的一套书。以Biff 一家为主角,目的是让孩子们在快乐中学习字母,字母组合以及发音 。( j1 S# t+ }( X1 x% c* M
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" |3 ^6 ~& u! v6 l$ b 着重拼读练习的四个系列: , y9 U0 ^! x6 ^+ L9 _
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- Floppy's phonics2 F! R( V+ b3 f- {3 U5 V. v- K
' q B: n' K0 a) | 适合4-8岁,分为1-6级,108本书,其中包括66个故事,42个非故事主题。" f; v9 q: Q9 S+ Q9 T: X. u% P
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: I" S9 J' z% o0 [' w 这是独立于主课本之外的phonics辅助阅读训练。分为Fiction和Non-Fiction两个部分。Fiction的部分从内容上来讲,也是关于Biff,Chip&Kipper一家的故事。
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0 P2 I+ F9 X& e, f( Z6 _- Biff,Chip&Kipper Stories Decode&Develop, i6 {, ]. }8 O0 c
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( ^1 N3 A. g v 适合4-10岁,1-6级,共96个故事。
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, {, l" V" U+ u3 {) S 还是Biff 一家人的故事。Decode 指的是“可解码的”,意思是孩子们在阅读这些故事时,能够运用自己学习过的拼读方式来读出大部分故事。这个套系是处于自然拼读和扩展阅读之间的一个套系,目的是为了让孩子能够更好地从拼读内容过渡到扩展阅读内容。
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- Songbirds(国内引进为丽声拼读系列)0 j1 j) W* L2 \
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这套书适合4-8岁,由60个故事组成,1-6级。
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是和畅销书作家Julia Donaldson's 联合打造,故事情节有趣,语言有韵律。
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主要是采用自然拼读法(Phonics)教孩子学习字母和语音的对应关系,不借助音标,训练孩子看着字母就可以直接读出单词的发音,逐步做到见词能拼、听音能写。* H7 }) R; [$ P; f* ?+ M
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- Traditional Tales2 o4 z5 D8 `# L/ u6 A! `
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) a' K# A9 v; l3 a6 v9 ~, t' ` 适合4-10岁,1-9级,共40个故事。8 R. F* Q; b6 x7 H; T* Z
: U3 o6 S. v3 ^9 y# z, I 主要内容为从世界各地的传统经典故事中挑出来改编的故事。比如拔萝卜,龟兔赛跑,父子骑驴,三只山羊嘎啦嘎啦等等。内容不错,语言简单,级别攀升也很合理。
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! s8 k! d; V# i, N. h" u: @ 属于扩展阅读的八个系列
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) ^$ ?9 }% ~1 Y/ v/ m; o3 t& F4 H& v- Biff, Chip&Kipper Stories. ]* \: N3 N6 J& _
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适合4-10岁,1-9级,超过220本书。8 g r7 T {$ \6 e) U# @1 S) L
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这个套系,是所有系列中本数最多的,也是各个学校使用最多的一个套系,一般大家称之为主课本,或者是学校版。国内发行的称为主教材的,都是这个系列。
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& P, s6 i4 s5 b5 n# Z) u' L; v- Explore With Biff, Chip&Kipper X2 o; b: I5 N4 c+ V/ z! _* s
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适合4-10岁,1-9级,共60本。其中fiction故事 30本,nonfiction非故事30本。
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30本故事分别对应30本非故事主题的书,比如,其中一本故事是 Is it Raining? 在非故事类中,就有一本Rain,讲述雨的知识。) |0 r1 O* D) D' N2 I* ^
$ O8 ]8 W9 @: [$ J! \0 ^1 ? 孩子们在阅读时,能够扩展自己的阅读视野了解更多有趣的知识。
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. J9 H6 Y: K" i* n% A: ]8 a7 S- ~ 适合4-16岁,这个系列级别最多,1-20级都有,其中1-11级包括72个主题,12-20级包括35个主题。
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In Fact系列,其中很大一部分还没有出实体书,是电子书的形式,全部都是nonfiction(非故事类)。这个系列提供了更多的,不同类型的主题,让孩子们加深阅读的理解能力,以及跨学科能力。(这个套系比较适合有一定能力的阅读者。)8 U: {6 v8 ]9 v& x1 y+ v8 e- |
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- Story Sparks(火花故事系列)
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, S" N% t% a6 h5 I' n: G0 { 适合4-12岁,1-11级,共72本书。
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这个套系,为孩子提供了情感更加丰富的故事,以此来激发孩子们对故事的讨论。也是和主课本Biff一家完全无关的故事,自成体系。+ Q! o# i4 i1 {2 x" t; g X
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) D( g1 |4 e7 G* k. f/ t" V4 R- All Stars Fiction(全明星故事系列)
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适合6-12岁,9-12级,共包括60个故事。
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这个套系都是章节书,为有阅读能力的孩子提供。插画也超美的,独立于Biff一家的故事,自成体系。可以作为补充阅读。
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& S1 p+ X8 b+ B3 h! h$ ^- Snapdragons(金鱼草系列)4 y8 K: T4 \. ?# [, @ j; b
6 J) j+ Y0 @5 Q! `8 p" h 适合4-12岁,1-10级,一共60个故事。9 p! ~( q8 v. D
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这系列是由顶尖的作家和插画家为孩子们编写的故事类书籍,为的是在主课本之外增加了孩子们的阅读体验的同时扩充词汇量。也是独立于Biff一家的故事,自成体系。
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- Fireflies (萤火虫系列)
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- {' w' d& y0 f U" f5 D7 L 适合4-12岁,1-10级,90本书
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% N* L' n3 w. \4 \ n1 [6 w! {( r( M 都是nonfiction非故事类。
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- Glow-worms (萤火虫诗歌系列)
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7 J, X/ Q+ l: c5 } 适合4-12岁,1-10级,90本书5 e7 r8 [+ ^. W/ ?
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' Q2 o+ c9 o1 b# Z, Y/ S2 n 这是专门为孩子准备的一套诗集,也是逐级而上,很美,孩子应该会喜欢上这种形式哦。 ( v3 X6 Y1 @ u
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自主阅读阶段8 P- A6 @3 R0 e }
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S' j" @, `; \# S( N4 A 这个系列都是难度比较大的,这里就不做详细介绍了。
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- g( A9 G M- V8 o, e+ d% M 阅读方法; ]* }* _! T* w7 E2 l) ?
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充分利用牛津阅读树Oxford Reading Tree,可以从以下几个方面,对每本书进行分层次地解析:
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1. Part One: Cover Reading and Predicting (看封面尝试预测故事)
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7 Q8 ~4 }: K* I; }* h% a 2. Part Two: Previewing(快速浏览故事,并在最后的时候检验一下对故事的预测)% J; T$ L! ~ n+ P
. G* D' `( z% o 如果孩子刚启蒙,家长口语表达也有限,可以重点完成这两部分:
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. a* G; j8 m7 |1 n8 @4 p+ r: V9 s第一,通过快速看画面传达连贯故事的方式,培养孩子的阅读兴趣;
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第二,家长主导演示如何在快速看故事时也能加入主动思维,慢慢培养孩子的自主思维能力;2 d/ M2 V8 o) [. L, _1 i1 V7 B
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第三,帮助孩子积累基本的认知性词汇。- J/ Y9 F$ t0 U3 M7 o# |
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3. Part Three: Reread(精读,在孩子对故事有一个了解后,回过头来精读每一页,找出画面更多细节,深挖画面之间的逻辑,如果是有文字的书,还需要给孩子阅读文字,让孩子熟悉每本书承载的tricky words和重点发音,争取孩子在精读完之后,能凭借短期记忆自主读tricky words和含有重点发音的单词。)3 n9 o' x' k1 O9 r
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4. Part Four: Categories words(无字书独有的内容,因为无字书本身没有文字,因此,可以给孩子加入与故事相关的主题词汇。)
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& |& _. D. m3 t; v 5. Part Five: Reading Log(写阅读日志,对故事进行一个整体回顾,同时,复习tricky words和重点发音及相关词汇。如果孩子不会写,家长或老师代劳,代劳的方式可以是:家长或老师写句子,挖空,让孩子把空补全;家长或老师引导孩子口头复述,大人代写。)+ D, `/ E& P: W1 c! k% f% j1 `
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( M8 W# c# O. F2 ^ 牛津阅读树Oxford Reading Tree,非常值得精读,慢慢一个stage,一个stage学,孩子的词汇量、听力和口语表达会极大丰富,会为孩子打下一个坚实的英语基础,为以后提升做准备。
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