苏斯博士Dr. Seuss以其独特的绘画风格、极具韵律性的语言和重复使用尽量少的词汇来讲述或无厘头或搞笑的故事闻名。
$ o% V% w% ~7 \0 C9 ^/ U/ v* O% S' c( b" i) W6 h6 U. h
1 c1 i3 G \8 c; H, H! v) E1 O. |0 i! h
$ k) `, z! e8 e
苏斯博士可以说是二十世纪最受欢迎的儿童图画书作家,在英语世界里,是家喻户晓的人物。他创作的图画书,人物形象鲜明,个性突出,情节夸张荒诞,语言妙趣横生,是半个多世纪以来孩子们的至爱,同时他的书也被教育工作者推荐给家长,作为提高阅读能力的重要读物。 请勿采集
) C5 N' z2 B0 t3 @二十世纪五十年代,美国教育界反思儿童阅读能力低下的状况,认为一个重要原因就是当时广泛使用的进阶型读物枯燥无味,引不起孩子的兴趣。苏斯博士的Beginner Books便应运而生。作为初级阅读资料,这些书力求使用尽可能少的简单词汇,讲述完整的故事。但远远高于过去进阶型读物的,是苏斯博士丰富的想象力、引人入胜的情节和风趣幽默、充满创造力的绘画和语言。
6 g @0 L( c! N4 Q; L3 G1 U' q8 T
8 }& |( G* u$ p5 z# x$ j8 O# ?
5 [0 a1 w! Y- |& J苏斯博士的图画书在讲述有趣故事的同时,更有一个特别的功能,即通过这些故事来使孩子们从兴趣出发轻松地学习英语。从简单的字母,到短语、句子,再到一个个故事,苏斯博士的图画书,亦是一套让孩子们循序渐进掌握英语的优秀读物。
1 v9 o2 I* T# e( q& E5 K5 |, X* S$ Q7 b0 {
苏斯博士Dr. Seuss以其独特的绘画风格、极具韵律性的语言和重复使用尽量少的词汇来讲述或无厘头或搞笑的故事闻名。另外,苏斯博士Dr. Seuss的绘本也很适合用来做Phonics自然拼读的补充读物,因为语言很押韵,正好可以让孩子练习一下学过的phonics自然拼读规律。
: j. b% Z8 X! q0 \, K% o3 `6 z# Y: u, I链接:https://pan.baidu.com/s/1eQuTf2U4MMlxPT4O-zNNbA
R% ]3 @+ P5 N9 @6 p I6 T* }0 B7 r9 G8 r& N
8 S, ]& ]0 {6 J
- ~: f% k2 @9 P5 E$ Z- E8 A) t3 N
% k: a4 J5 M* S& S
2 i6 T3 N3 U2 p8 Q& V- d
. ]7 r: A& w$ n# P& ~0 R1 y
$ Y$ ?; U$ d7 D& ?
) ~ K% e: q8 B) t; R7 V" w5 b
! I6 A7 u9 f* _
. t, o7 M, E: u& ~" f6 K
3 q9 P8 R# ~% o# {8 T6 t0 `
, j: v# Z# h/ H2 B4 C* [! }
, }, g6 o$ ^! K" Y8 Y8 }
- G! h* J( Q0 ]: V; q+ a( m
( u* i4 T$ {* a- \0 v
4 e; ^3 `8 w+ e2 C; o
5 L+ h' i: t: g5 \+ V& [
1 m P. a& [7 U2 q9 m( P
1 L+ ?0 }# J/ s
) V. z/ Q4 I% R$ @- g8 N7 l& t* w4 V
7 b6 i( k% m$ O& v8 y$ N" g
7 ] D$ I5 r. x! ]3 v- u' f; a
4 ?2 e' D+ Y8 j0 ^; n
) k0 j1 @0 c" M) e' Q
7 X. x6 g# D9 f4 E/ ~
' H* T6 r2 r$ u3 o+ C) }
' x& I& x6 K& X) M# D
" E& ~3 L/ y+ ?
- j' y9 Y% G- G( ]( V
* v/ `9 t: J, Y+ d4 W: e
. Z% T; C( ]) `$ { ]
( b4 q: \. R6 @# |" B
0 p) r- K+ e+ Y& n
" T& B/ F' I/ S+ Y* R
* J4 p/ C Z6 Q6 t8 Y
2 X7 p( E; T+ Z5 L* _
% d$ n* ^5 V( Q, [
" G/ K/ Z* [' Q. v
K: l6 h1 H" \) c5 _
+ e* y& q9 X( D2 S
# R* R; {' t4 m; k
# a5 W2 M; i( B( S* h
3 Z+ q' E: |4 R+ C: W9 a
5 e' Q! O! U$ p! X% a5 w# C! n
/ @% O8 q ~4 p, @% [
5 I! U: J; ^5 q' |
: Z' L, F1 O/ [9 U5 U
& ^5 e& n3 x* S" _2 n& s
/ Y7 J! [2 U) s8 s! y& j/ G. z |