入园的时候很多家长都会遇到这样的问题，是选择私立幼儿园呢？还是选择公立示范园呢？怎么说呢，这是两个不同性质的幼儿园，各有各的好处，还是要看家长怎么选择。下面是关于这两个话题的一些观点，一起来看看吧。

支持私立幼儿园：

首先，在公立示范园，无论是学校也好、老师也好，他们注重的是向上级单位汇报，如何在校园门口多增加几块铜牌，增加炫耀的资本。在家长眼中就觉得根本没有引入竞争考核机制，孩子去不去上课，老师都无所谓，而在私立，孩子一生病，老师就会打电话来询问、安慰，并鼓励家长如果只是小毛病尽量坚持送幼儿园，让孩子在心理上能尽快克服分离焦虑等。公立幼儿园里面的老师利益心重，经常要送礼，班里小孩家庭条件都很好，容易形成盲目攀比。

支持公立示范园：

幼儿阶段关键是培养孩子良好的习惯和情感，而不在于学多少东西，示范园能够系统地、循序渐进培养孩子，不急功近利、不投家长所好、不拔苗助长、不为吸引眼球，这不同于私立办学宗旨。公立幼儿园的孩子自理能力得到了较好的训练，也养成了很好的生活习惯，老师很认真负责，家园互动做的非常好，家长能及时知道宝宝在幼儿园学什么。公立幼儿园的老师都是有编制的，教育局每年都会评比，学校的总体教育质量和硬件设施都不错。

中立观点：

1、私立和公立幼儿园其实教学的侧重点是不一样的。

2、对于一个幼儿园来说，不管公立私立，如果硬件条件都可以，那么首先要看园长，园长尤为重要，其次是老师。

3、私立幼儿园是以家长的想法为主的，对于很多家长来说，觉得在幼儿园的时间没有浪费，因为学到的东西能看得见，听得到。公立幼儿园注重的是能力和习惯的培养，因为教育局有规定，幼儿园是不允许开设兴趣班，也不允许提前掌握小学的知识。

4、园长也好、老师也好，首先和孩子的家长是一种平等的关系，而不是家长哀求幼儿园对自己的孩子好一点。其次，教育应该从孩子出发，着重孩子的素质教育，在三四年的幼儿园教育中，对孩子性格的潜移默化的培养。第三，不是老师的学历高、职称高，就是好幼儿园。

5、其实在幼儿园的时间都差不多的，抓了这头就放了那头，选择私立还是公立幼儿园要根据自己的情况来决定。

私立幼儿园和公立示范园家长的亲身感受：

示范园转私立幼儿园的家长：在示范园的时候，我们并没有太多的机会同老师交流，孩子在幼儿园学了什么、玩了什么、吃了什么……我们统统不知道，加之我们还是托班的孩子，问孩子也问不出什么所以然。反正每天把孩子送进幼儿园，孩子对我们总是反复一句话，就是要我们第一个去接她。孩子生病了，也从没有老师打电话来问过一声。在私立幼儿园，我们有一本联系手册，老师每周都会把孩子一周的情况写在上面。现在老师还通过飞信，几乎每天晚上都会发一条短信给家长，告诉家长当天的学习内容。孩子生日了，老师还专门拍一张和小朋友在一起的照片给我们。孩子生病了，老师也会打电话来问候。现在每天早上孩子都赶着去幼儿园，送到幼儿园连头都不回就进去了。不过，老师总会把她叫回来，一定要她跟我们说完“再见”才能进去。

私立幼儿园转示范园的家长：我们托班上的私立，小班开始上公立，刚上公立时也觉得比私立的差很多，看得到的首先就是伙食差，还有就是私立的回来每天都有新学的内容回来表演，上了公立后就再也不知她在幼儿园干什么了。但是从这学期下半学期（小班）开始，发现孩子有很大的进步，回家自己穿脱衣服、自己收拾玩具、自己吃饭，而且突然开始会唱许多儿歌，画画也像模像样了。于是开始反思：记得以前有人说过，私立幼儿园都是急功近利型的，把成绩做到表面，公立是有一套系统的教育方法，循序渐进，比如画画，开始时要求孩子照猫画虎好像孩子学得很快，实际上是扼杀了孩子天分，让孩子过早被束缚失去了想象。还记得公立幼儿园去年秋季开学时老师说过，说第一学期重点是让孩子喜欢幼儿园，学会自理，所以我想，可能孩子小班第一学期就是在学自理，第二学期才开始进入学习过程。现在看来孩子的自理能力得到了较好的训练，也养成了很好的生活习惯，这一点真是要感谢老师和阿姨。关于学习方面，老师肯定也是一直在教的，只是第一学期看不出来，循序渐进到一定程度，就看出孩子的变化了。

总结：

其实，作为家长，并不期望孩子在幼儿园学很多字、会算多少道算术题。只希望孩子能快乐，当然在快乐的同时，也应该要学到如何跟别人相处、学会尊重他人、关心他人、遇到问题能自己动脑筋思考、学会一些基本的常识和知识、具备基本的生活能力等。尽量给孩子的心灵留一片净土，哪怕只是短短几年的时光。所以关键是选择一个和自己理念一致的学校，不要单看是示范还是私立。