全套分两大系统：First Stories 和Phonics，纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助，相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级，层层递进，让听说读写能力全面逐步进阶。6 E: O8 O& ]( r, p3 |" [
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' Q7 N& J7 Z' K1 q& ^, N- e（1）第一阶段：Getting ready to read) O+ {# g0 P' Y- m
( ^( S( C; x$ c$ X) \( C/ H- n( ^' a共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。每页一句话，每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名，记住一些字母的发音，能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容，参与故事话题互动（可以用中文进行）。
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（2）第二阶段：Starting to read( X( w% X' L' U" z; F
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共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读，尝试复述一个简单的故事，并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。0 L. l7 U9 c5 a2 Q
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& C, {; q, }! B/ A（3）第三阶段：Becoming areader
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共8册，First Stories 4册，Phonic4册。到这个阶段，每页依然还是一句话，但是句子更长，句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音，能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事，朗读时能注意情感投入。
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5 `! b8 |; |2 V- |/ i' Y关于内页：7 ~, d) P2 i5 A5 U
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绘本链接：原版牛津阅读树 level 1-3阶33册: w0 i, A! ?( C8 c1 b. P+ {- X9 f
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链接: https://pan.baidu.com/s/1ZSIdzQ9m6gksPYxI9ZbF7g 提取码: I- y5 y, w" {4 e3 V# P1 @. [
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
