牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级4里面第 4-14 The Weather Vane吧。
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如何来阅读The Weather Vane先上图，
在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：
1.和孩子一起读标题和看封面。问：你认为这个故事是关于什么的？
2.讨论您的孩子在船上的时候，问：解释下风向标能展示风的方向。
Dad went to the building site.爸爸去建筑工地。
He took Wilf and Wilma.他带上Biff和Wilma。
They looked at the crane.他们看到起重机。
Wilma spoke to the man in the cab.Wilma与驾驶室里的人说话。
A van came to the building site.一辆货车来到了建筑工地。
It had a weather vane on the back. 后车厢里有个风向标。
Wilf looked at the weather vane.Wilf看着风向标。
Dad had an idea.爸爸有个主意。
Wilf jumped over the weather vane.Wilf跳过风向标。
"Be careful,"said Dad. “小心点！”爸爸说。
"Take a photograph,"said Wilma.“拍张照片！”Wilma说。
She jumped over the weather vane.她跳过风向标。
The weather vane went on the roof.风向标装到了屋顶上。
Wilf took a photograph. Wilf拍照。
"See the weather vane,"said Wilf.“看风向标。”Wilf说。
"We've jumped over it,"said Wilma.“我们刚才在上面跳呢。”Wilma。
"What a tall story!"said Biff.“吹牛！”Biff说。
But Wilf had a photograph.但Wilf拿出照片。
"See,"he said. “看见了吧！”他说。
故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。
1.看到第15页，问：Biff是什么意思？为什么好说'tall'是有趣的？讨论爸爸的主意是好的吗？
2.看到第9页，问：为什么爸爸让孩子们小心点？
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nmbbk:非常棒！