牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级3里面第 3-2 Sniff吧。
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如何来阅读Sniff先上图，
在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：
1.和孩子一起读标题和看封面,问：你认为这个故事是关于什么的？
2.讨论狗的名字和你所知道的小狗。
"Will you look after Sniff today?"said Mrs May.“你们今天能照看一下Sniff吗？”梅夫人说。
Wilf and Wilma were happy.Wilf 和Wilma 很开心。
They wanted to look after the puppy.他们想照看小狗。
They took Sniff to the park .他们带Sniff 去了公园。
The puppy was excited.小狗很兴奋。
Sniff liked to roll on her back...Sniff 喜欢在地上打滚...
jump up for a stick...跳起来打棍子...
The Sniff went in d mud.Sniff 跑进了淤泥。
She ran after a duck.她追赶一只鸭子。
She jumped in the pond,她跳进了池塘里，
and she barked at a dog .她对着狗狗狂叫。
"I am hot," said Wilf ."I want a rest."“我太热了，”Wilf 说。“我想休息。”
"I am hot ,too." said Wilma." I want a drink."“我也是太热了。”Wilma说。“我想喝一杯水。”
Mum couldn't find sniff.妈妈找不到Sniff.
She couldn't find Wilf and Wilma.她找不到Wilf和Wilma.
Mum and Dad looked and looked .妈妈和爸爸看了看。（也就是到处的寻找）
"They must be lost" said Mum.“他们一定迷路了”妈妈说。
They were fast asleep.他们睡的很熟。
"They are worn out ,"said Dad.“他们已经精疲力尽了”爸爸说。
故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。
1.看到第5页的Sniff。问：你认为Sniff感觉怎么样？在故事结尾，问：为什么Wilf和Wilma精疲力尽了？
2.讨论Sniff在公园里做的所以的事和尝试记住他做那些事的顺序。
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