牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级2里面第2-23本The Go-kart吧。

    

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如何来阅读The Go-kart先上图，

 

 

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：     

1.和孩子一起读标题和看封面,讨论卡丁车，问您的孩子是否想要去开这个卡丁车。

2.问：遇到好玩的东西，你会和别人分享吗？

 

 

Dad made a go-kart.爸爸做了一个卡丁车。

 

 

Biff wanted the go-kart.Biff想要这辆卡丁车。

Chip wanted the go-kart.Chip想要这辆卡丁车。

 

 

Biff wanted a go.　Biff想要驾驶卡丁车。

Chip wanted a go.Chip想要驾驶卡丁车。

 

 

Biff pushed.Biff推了Chip。

Chip pulled.Chip推了Biff。

 

 

They had a fight.他们打了一架。

 

 

“Stop it,”said Dad.“停下，”爸爸说

“Stop it,”said Ｍum.“停下，”妈妈说

 

 

Dad put the go-kart away.爸爸把卡丁车带走了。

 

 

They made a swing.他们做了个荡秋千。

 

Oh no!哦不！

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。    

1.让您的孩子去思考是否Biff和Chip友好的对待彼此。问：他们应该做什么？你认为做个秋千是个好主意吗？接下来发生什么？

2.问：你能给Biff和Chip想个规则，当他们下一次有卡丁车？

  

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