牛津阅读树绘本阅读之 Monkey Tricks中文指导
时间:2018-03-28
来源:爱贝亲子网

作者:爱贝小编
点击:6562次

 牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了!直接来说说分级2里面第2-1本Monkey Tricks吧。

 

猛戳这里→讲讲绘本中的一些无字书需要怎么引导阅读?     

猛戳这里→牛津阅读树Oxford Reading Tree的无字书怎么读?    

猛戳这里→[转]牛津阅读树oxford reading tree无字书At School亲子阅读的一些思

 

如何来阅读 Monkey Tricks先上图 

 

牛津阅读树1-2级

 

在开始读故事之前,可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事,故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动:  

1.和孩子一起读封面上故事的名称,提醒孩子读的过程中,手指要指着要读的单词。注意Kipper从Joke店里买的包。可以问孩子:你能猜测他可能计划去做什么? 

2.讨论上一次您的孩子去动物园。

 

牛津阅读树1-2级

 

The children went to the zoo.孩子们去了动物园。

 

牛津阅读树1-2级

 

They looked at the giraffes.他们看了看长颈鹿。

The giraffes were tall. 长颈鹿是高的。

 

牛津阅读树1-2级

 

They looked at the seals.他们看着海豹。

 

牛津阅读树1-2级
 
They looked at the crocodiles.他们看了看鳄鱼。
The crocodiles were asleep.鳄鱼是睡着了。
 
牛津阅读树1-2级
 
They looked at the parrots.他们看着鹦鹉。
The parrots were noisy.鹦鹉是吵闹的。
 
牛津阅读树1-2级
 
They looked at the elephants.他们看着大象。
The elephants were big.大象是大的。
 
牛津阅读树1-2级
 
They looked at the monkeys.他们看着猴子。
The monkeys were funny.猴子是有趣的。
 
牛津阅读树1-2级
 
They looked for Kipper.他们寻找Kipper。
 
牛津阅读树1-2级
 
Kipper looked like a monkey.Kipper看起来像只猴子。
 

故事到这里就结束,家长可以和孩子一起来完成两个活动。

1.讨论这个故事发生了什么,鼓励孩子去重述它。

2.看到第3页,问:他们第一次看到的是哪种动物?鳄鱼做了什么?看到第7页来检查。第15页的Kipper在哪里?你认为其他人会担心吗?

 

本文部分信息来自于网络,若有侵权,请联系删除,邮箱:master@i-bei.com

评论: