家长体罚孩子的原因有哪些，当孩子一而再，再而三的出现不良行为，家长可能对孩子感到绝望，从而采用了打孩子的方式希望能够达到管教的效果。
在我们中国人的传统中，都流行这样一句话：棍棒底下出孝子。孩子都是需要家长的惩罚才能听得进家长的话。甚至许多家长碰到孩子犯错什么都不说，上来就是一顿打。这样做好吗？家长体罚孩子的原因有哪些呢？
其实，体罚一直是颇受争议的一个话题。虽然绝大多数专家建议不要体罚孩子，很多家长仍然把体罚当作管教孩子的一种方法。据统计，上个世纪90年代，在美国有80%-90%的家长会体罚孩子。而到如今，美国仍然有60%的家长体罚孩子。可见，打孩子并不是我们华人的专利。
家长体罚孩子的原因
有时候家长体罚孩子的原因是真的想不出别的办法来管教孩子的不良行为了。当孩子一而再，再而三的出现不良行为，家长可能对孩子感到绝望，从而采用了打孩子的方式希望能够达到管教的效果。这是缺乏方法的表现，家长们可以通过很多其他的方式来替代打孩子，这些方法在我们后续文章中也会提到。
也有一些家长家长体罚孩子的原因是自己情绪失控，打孩子其实变成了一种发泄情绪的方式。而发泄完以后，家长又会感到愧疚，从而过度补偿。这种方式，是一种非常危险的方式。一方面，是在给孩子树立一个面对困难情况如何处理的坏榜样，另一方面，造成孩子无所适从以及焦虑。经常在这种情形下长大的孩子，缺乏自我认知以及正确的价值观、焦虑、容易产生暴力及反社会倾向。这些家长必须要学会情绪控制，在我们的workshop中会有大量的关于情绪控制的练习。具有焦虑或者抑郁倾向的家长需要一对一辅导和治疗。
体罚造成的问题
打孩子造成的一个主要问题是，它没有教会孩子如何正确的表现。比如说，弟弟和姐姐抢玩具，打了弟弟以后，他仍然没有学会下一次遇到同样问题时如何处理，比如和姐姐商量，用自己的玩具交换或者找父母帮忙。象我们上一篇文章所提到的，每一个不良行为背后都隐藏着一个好的动机。抢玩具的动机可能是因为弟弟的好奇心，这没有错，错在不该抢。而体罚没有解决问题背后的问题，所以问题还是存在。有效的管教需要教会孩子新的技能，而体罚则不能教会孩子任何有效的新技能。
体罚还给孩子树立了暴力的榜样。我们都知道，孩子不是在听家长说什么，而是在看家长做什么。家长体罚孩子，是因为家长认为体罚是解决问题的方法。那么孩子在解决问题的时候，也会不自觉地去模仿家长的做法。对于孩子来说，家长可以打他，而他不可以打别人是非常让人困惑的，不是吗？这里说句题外话，有些家长觉得孩子老是打游戏不好好学习，很气愤。请你先看看自己在家里都做什么，如果是看电视、打麻将、上网闲逛或者玩游戏，你的管教恐怕不容易成功。如果你真的那么希望孩子做出改变，先给他树立一个改变的榜样。
另外，体罚也让孩子感到羞辱和觉得自己是个坏孩子。不管家长体罚孩子的原因是什么，他们会专注于羞辱和气愤的感觉，而不是专注于下一次该如何解决问题。他们会学会如何躲避体罚，而不是下一次如何做得更好。经常被体罚的孩子缺乏自信，生活缺乏目标，容易有暴力和反社会倾向，情绪管理困难。
随着时间的流逝，体罚也会逐渐失去效果。有些孩子觉得，打就打吧，没什么了不起，该做什么还做什么。这也是很多采用体罚的家长体罚逐渐升级的原因。特别是到了青少年，体罚已经很难起到作用，而且非常危险，比如体罚可能会造成孩子离家出走或者更有甚者出现憎恨情绪，杀害自己的父母甚至陌生人，比如去年底美国Sandy Hook小学震惊世界的枪杀案，除了凶手的母亲，还有20个小学生和6个成年人被杀。
体罚的替代方法
有效的管教方法应该是不断的教会孩子新的技能，体罚不能够教会孩子任何管理自己情绪和行为的新技能。有效的管教方法有很多，比如情感辅导、学术辅导、恒心辅导，忽略，自然/逻辑后果，补救，time out，取消特权等等。
最近某著名杂志公布了已出版5本亲子书的心理学教授George Holden进行的关于导致家长体罚孩子原因的研究。看看发现多半是鸡毛蒜皮的小事，而且是那个年龄的孩子几乎都会有的行为，比如说，3岁的孩子在妈妈读书的时候翻书啦，3岁的孩子和妹妹抢玩具啦，5岁的孩子没有收拾房间啦，诸如此类。如果我们家长多从孩子的角度考虑一下，多给他们些时间和耐心去练习他们的新技能，我相信你的孩子一定会给你一个满意的答复。
我们都知道，知道-不做=不知道。所以，当你有冲动体罚孩子时候，记得先深呼吸，问问自己，是否真的需要这么做。形成一个新的习惯并不容易，如果我们能够每天都进步一点点就是最大的胜利了。最后，欢迎来到我们的workshop探讨如何养育孩子这门学问。
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