本周开始，南京不少中小学生要开始期中测试啦，和爸爸妈妈友谊的小船会不会说翻就翻？南京外国语学校仙林分校小学部一年级的娃娃们可幸福啦，取消期中考试变成几十个丰富的嘉年华活动，“我拼我酷”、 “丰收的果园 ”、“火眼金睛”、 “hug and squat抱抱和蹲蹲”、“ 酷炫电台”......是不是听起来就让人跃跃欲试？记者带你看看这所南京热门小学到底是怎样“考试”的！
【12个数学游戏，涵盖计算、数感、观察、推理、有序思维等方面】
数学组葛宝琴主任说了，学校以新课标中提出的“不同的人在数学上得到不同的发展” 为根本宗旨，以“做中学，学中做”为纲要，以一系列数学游戏活动为载体，给每个孩子提供自我展示的平台，学数学，用数学，玩转数学，让孩子们在游戏中尽情享受数学的乐趣，感受数学的魅力。通过举办“数学嘉年华”活动，可以进一步拓展学生的数学视野，营造浓厚的数学学习氛围，激发一年级学生对数学学习的兴趣，增强学习数学的信心，让他们在不知不觉中提高应用数学知识解决问题的能力。本次活动内容主要从知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四大方面进行设计，涵盖计算、数感、观察、推理、有序思维等方面，共设置了摘苹果、钻山洞、数独、捞鱼等12个游戏项目，分室内和室外同时进行。
1、折纸
游戏目的：考察学生对图形相关知识的掌握情况。
活动准备：正方形（400张）、长方形纸（400张）、16个篮子（每个篮子里放4张小纸条）。
游戏场地：大教室（4×4=16）。
游戏规则：
学生从四张纸条中任选一张：
①把一张正方形纸对折两次，折出四个长方形。☆
②把一张正方形纸对折两次，折出四个正方形。☆
③把一张正方形纸对折两次，折出四个三角形。☆
④用一张长方形纸折出一个大正方形。☆☆
2、猜数小达人
游戏目的：考察学生对100以内数的组成掌握情况。
游戏准备：6组，每组4个小动物的家； 20~30道难易程度差不多的内容。
游戏场地：大教室
游戏规则：
分6组，每组4个小动物的家，学生抽题。任意选择两个小动物，猜数。答对2题：☆
如：我个位上是7，比30大，比40小，我是（）。
我是双数，比26大，比30小，我是（）。
我是最大的两位数，我是（）。
我是31和29中间的数，我是（）。
3、钻山洞
游戏目的：考察学生对20以内退位减法的掌握情况。
活动准备：6组，每组4个头饰。
游戏场地：室外草坪
游戏规则：
学生从4个动物头饰中任选一个，带到头上去钻山洞，经过山洞时需要用山洞上标的数减去头上的数，正确计算出结果继续爬，错的返回重新排队。顺利爬过所有山洞算通关。 过关得☆
4、丰收的果园
游戏目的：考查学生对所学两位数加减法的掌握情况，以及对单双数的辨别能力。
活动准备：各种带有算式的水果
游戏场地：大教室
游戏规则：
每组6个学生同时进行摘水果，摘下的水果计算正确后放进对应的篮子里，1分钟篮子里有5个以上水果获胜。☆
5、“我拼我酷”
游戏目的：让学生经历用小棒摆图形的活动过程，既是对学生学过的平面图形的知识点的考察，也能培养学生的动手能力和丰富的想象力，增强了学生学习数学的兴趣。
游戏准备：5根和8根小棒若干。
游戏场地：大教室（4×4=16）。
游戏规则：
抽题：用8根小棒拼成我们学过的平面图形1、正方形；2、长方形；3、三角形，只要拼出任何一种得☆；4、如果用5根小棒能拼成两个三角形，得☆☆。
6、跳房子
游戏目的：考察学生对单双数，左，右的概念的掌握情况，且把数学和传统体育游戏相结合。
活动准备：（做好微视频在班级讲解）画个房子；沙包1个。
游戏场地：室外草坪
游戏规则：
学生把沙包扔到1号格子里，从1开始单脚跳（单数左脚跳，双数右脚跳，遇到并排的数字时可以双脚跳），跳到终点算过关。沙包扔到外面，线上都算犯规，单脚跳时，脚不落地，不踩线。
7、数独
游戏目的：考查学生的观察、分析和推理能力。
游戏准备：四宫格数独游戏若干。（事先做好讲解视频）
游戏场地：大教室（20组）
游戏规则：
独立完成，使每行、每列和每个宫格里有都是1、2、3、4，不重复。答对可以得☆☆。
8、快乐七巧板
游戏目的：考查学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力。
游戏准备：七巧板10副。
游戏场地：大教室（10组具体如游戏1）
游戏规则：
每组2人，合作完成。（10组同时进行）
用七巧板根据图例拼出图案。拼出的小组可以每人各得☆☆。
9、走迷宫
游戏目的：考查学生对最短路线，一笔画的掌握情况。
活动准备：迷宫纸一张，贴在地面上。
游戏场地：6个教室
游戏规则：不重复，不回头，走出最短路线，就算过关，得☆☆。
10、火眼金睛
游戏目的：考查学生的观察、空间想象能力。
游戏准备：每组准备15~20分不同的找不同。
游戏场地：大教室（16组具体如游戏1）
游戏规则：
找出每组图片中相同或不同的一组。
答对可以得☆☆
11、舒尔特方格
游戏目的：训练学生的注意力和观察能力。
游戏准备：每组准备15~20分舒尔特表。
游戏场地：大教室（20组具体如游戏1）
游戏规则：
20个小朋友同时进行，每位小朋友发一张舒尔特表。
要求小朋友在规定的时间内指出1-20共20个数字。
在规定时间内指出这些数字的得☆☆。
12、欢乐钓小鱼
游戏目的：考查学生解决问题的能力以及手眼协调能力。
游戏准备：钓小鱼的设备
游戏地点：大教室
游戏规则：
①6个孩子同时进行钓鱼游戏；②依据小鱼身上的编号解答一个趣味数学题。
钓到一条小鱼得☆，答对趣味题得☆。
家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡