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教会孩子管理时间，影响孩子一生成长！ 当家长们看到孩子们无论干什么事情都是磨磨蹭蹭、慢慢吞吞的时，一个个都成了缺乏耐心与方法的急性子。
家长们的心情我们可以理解，但是光靠发火，缺乏解决问题的方式方法是不行的。
如何让孩子懂得珍惜和管理时间呢？下面与各位家长们一起分享和探讨这个问题。
一、孩子为什么没有时间观念
生活中，常常可以看到这样一幕：孩子在画画或写字时，无奈地在纸上乱涂乱画，一副心不在焉的样子；而爸爸妈妈则在一旁不断地催促，并开始责备孩子。
接着，孩子在责骂声中，画画、写字的速度越来越慢，甚至干脆玩起了纸笔游戏……孩子为什么会这样做呢？
原因1：我对这个活动没有兴趣
很多父母不了解孩子，并对孩子的兴趣点不关注，因而常常让孩子做一些他没兴趣的事情。时间一长，为了应付父母，孩子就养成做事拖拉的坏习惯。
原因2：我不知道什么是浪费时间
有些父母比较关注孩子知识技能的学习，而忽视对孩子学习习惯、生活细节的培养。
时间是什么？如何珍惜时间等等，孩子并没有概念。久而久之，自然就养成了浪费时间的坏习惯。
原因3：我不想做，可是我不做，妈妈要打我的，所以我就慢慢做
有些父母比较专制，不尊重孩子，而且教育方式较粗暴，孩子在威胁下，不得不选择服从。因为孩子是被迫接受，所以往往通过拖延时间来反抗。
测试：测测孩子的时间指数，可以采用以下方式：
第一种方式：时间测试游戏
和孩子做一个时间测试游戏，当喊开始后计时，让孩子自己计时，如他觉得到1分钟了就喊停，看看孩子对1分钟的感觉是否精确。
第二种方式：预估完成时间
让孩子做一件事情，先让孩子预估完成的时间，然后给他计时，等他做完之后，看看是否与他预估的时间相仿。
结果分析：将测试的结果进行对比
误差的时间在10%以内，说明孩子对时间的把握度很高，能够自己支配自己的事情，不需要依赖大人的指令行事；
误差时间超过20%，说明孩子对时间的概念很模糊，不清楚自己在规定的时间里能做些什么事情，也不清楚自己做事的效率；
误差时间超过50%，说明孩子根本没有时间的感觉，完全不知道该如何计算时间，更不知道该如何支配，时间指数极低。
二、没有时间感的孩子
即使在同样的黄金时间里学习，我们也会发现有的孩子可以轻轻松松高效利用，而有的孩子一直没闲着，可到最后却连作业也没完成，这是为什么呢？
其实这大多是因为孩子的时间感觉不够以及缺乏时间管理的能力。
时间管理是一种能力，也是一门艺术，不不要以为时间花的越多就一定越好，学好也休息好才是我们的目标。
所以，家长不应只是监督孩子学习，更要教孩子在学习中进行时间管理，这样他们才能学得更好，也更轻松。
三、为什么花了时间没收获
自从生物中被发现以后，人们开始把它和自己的生活结合在一起。在黄金时段工作，在低潮阶段休息，这样工作效率会大大提高。
在学习的高潮时，孩子的思维、记忆、想象力等都处于顶峰，这个时候学习肯定会取得事半功倍的效果；而如果在孩子低潮的时候强迫她学习，只会吃力不讨好。
这么看来时间还真是不一样的，为什恶魔静静花了那么多时间，学习成绩总是提不高，就在于她的爸爸妈妈忽视了生物钟。
四、孩子学习的黄金时间
很多学者通过研究发现，80%的人在生物钟上有同样的规律，他们发现了大脑在一天里不同时间内内的活动程度，以及各时间段适合做什么。
知道了这个规律，我们就可以利用它来制定孩子的学习时间。
清晨6-7点
因为一夜的睡眠，人已经消除疲劳，这时人的头脑最清醒，体力也十分充沛，是学习的黄金时间，可以让孩子对功课进行复习。
上午8-11点
这段时间人的耐力比较好，可以安排做一些较难功课。另外，此时人的短时记忆效果很好，可以用来进行一些记忆任务，如果想考试前再突击一下，这时就不失为一个好时段。
下午13-14点
午饭后人总是瞌睡不断，所以些时最好让孩子小睡一会儿，半个小时就可以大大提高下午的学习效率。
下午14-18点
这段时间，尤其是15-17点，是人大脑的第二个高潮期，可以用来安排一些比较重要的和困难的学习任务。而且这段时间还特别适合去记忆一些需要长期记忆的知识。
晚上19-22点
这也是学习的黄金期，可以安排孩子完成作业，进行复习和预习。
太急燥了，要平心静气
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雷达卡