$ o7 a% Y2 {4 u' K) _【英语分级读物资源共享】RAZ系列aa级Yellow 电子书+教师用书+课后习题 下载
) _8 M$ d q( S, ^: c( }, K
; e, ]; \" T& J/ R: k' `9 C资源介绍：
0 }2 ^7 D1 v( R0 p2 e3 F9 l' T7 g* I5 o
Reading A-Z 课程选用世界英语阅读学习广泛采用的教材，阅读内容丰富，深受孩子们喜爱。阅读程度循序渐进，知识点体现明显。孩子可根据自己的兴趣选择喜欢阅读内容，配套的阅读练习，提高孩子的英语阅读水平。8 F. ~! h a6 w& G' h+ M* d
- N3 V/ t% G0 J' y8 kReading A-Z 课程学习的不是孤立的单词、句型、语法，而是活的、生动的、应用的生活英语。以阅读为主线，通过大量的阅读，让孩子对书上的字词产生熟悉感， 在读书中提高对英文的掌握。学习英文阅读词汇量的增加是必然的，而对词汇使用细节上的掌握也必然会提高，这些能力的获得，是学校里英文教材所无法给予的。Reading A-Z目前从aa至z共计27个级别，每个级别下面都有四十几本的书供孩子们阅读。学完全部级别阅读能力相当于美国小学毕业、国内高中的阅读水平。
* X( b( e' `2 M6 C4 n. I. u( i* W" M: e! _. O
$ S! ]% k$ C! z2 B3 X. ^2 @在RAZ中。除了aa级别，所有级别的图书都有 Quiz 测试，低年级5道选择题，高年级增加到10道选择题，最后还有一道写作题。这些题目考察了孩子对文章主题，结构，逻辑等细节的理解，也能让家长迅速得到反馈，知道孩子是否读懂了刚才的文章。
, D) ^7 m* ~' b% @0 M R3 w5 d1 Y
基本每本书的扉页上都有 Focus Question，在孩子阅读前，让他念一遍问题，然后带着问题去读书，阅读完以后看看孩子是否能完成这个问题的回答。书的最后一页同样包含了扩展任务，有的是回答额外的问题，高年级往往就是一篇写作任务。家长带领孩子完成这些任务，都是很好的考察孩子是否认真读书的方法，并且这些练习能极大提高孩子的阅读能力。读书，不仅仅是被动的看书，更重要是能引导主动的思考，这样才是更有效的阅读。/ S' ^9 k- c9 f2 K8 a/ `/ b; Z! g
1 M7 w* z7 S \0 U2 Q
5 d, b) w! v0 F9 S( y* MReadingA-Z（RAZ）系列aa级Yellow电子书+教师用书+课后习题 PDF版本的下载链接已经为各位家长准备好了哦7 r7 W) z) Q, U
* V% i+ K7 U+ K4 y, P: C9 t
, i/ a6 T6 v% j# X) h5 J1 Y' Z大家使用爱币就可以领取下方百度网盘链接的提取码啦~ . q# _% I: ?3 d8 ?, V: }
. h' A) J7 P% e% l6 Z! M& z1 w) n
百度网盘链接: https://pan.baidu.com/s/1g4FyIiUp9CUPFLWBNUx2YQ
& P9 n6 P% f( z$ S) ?
; E) O5 e( X! p; J$ s1 I6 N i+ u
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
| 
雷达卡
