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美国加州小学语文教材 大合集 PDF+MP3 分享下载 # V" x, j1 T, b1 u7 J
什么是Reading Wonders * r. e% X" d% j9 J! V/ V8 i" @
美国在80-90年代的“尊重个性”教育后，总结改善形成了一套CCSS(Common Core States Standard, 网上一般简单暴力翻译成：共同核心州标准），而Reading Wonders是符合这个标准写成的课本里面最主流的一种，并被美国大量公立学校使用。俗称加州英语是因为加州公立教育体系首先使用了这套教材前身（Treasures)。
, M) V3 i* G! t5 @- @6 r x* ~7 ^2 L说这段想说明几点： 2 \; L6 \. t8 S* e( U+ a% J8 E8 B
－Reading Wonders是一门母语教材，使用是有一定前提假设的，包括学前英语的水平，后续的学业发展，授课师资力量，等 * o6 [! d9 G8 V; _
－Reading Wonders是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的 ) S$ r6 o* H1 }$ n8 I n
－Reading Wonders并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。后文可以看到这个教材其实还是蛮鸡血的，至少比二期课改要鸡血
5 z/ _; k9 M/ i) }2 ~－Reading Wonders依然只是美国公立教育体系的教材。虽然加州这个公立教育非常强的地方给了他背书，但是好的私立学校还是不会用他的 $ `3 c5 S& Q3 A; O
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好，有了这四点作为基础，我们就可以往下讲了。这里贴张图，对比下Reading Wonders一年级下和沪教版一年级下语文课程，让你们感受下我上面说的是什么。 3 E9 d7 o: J s
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6 j* c+ ~/ m; f6 o+ E相比沪教版那知音体的水平和地摊审美的设计排版，Reanding Wonders从内容到版面简直就像天使一样。顺便说一句，国内教材里面人教版是翘楚，各方面都秒杀沪教版。
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5 _1 |! I* j# L2 y! E) bReading Wonders的标准使用方法 ) N6 k* }! ^+ F- W. K
各年级会略有不同，这里以一年级教参推荐打开姿势为例，展示下Reading Wonders正确使用方法。
2 q: i1 z2 _! J# D3 z- ?所标时间为每周需要的时间，单位是分钟。
+ t# u! B3 T, x6 U3 ?# H4 T这个时间包括课堂、课外及测验。 8 Q i8 ]+ ~! p1 o$ @; \" w c
－主课程：150
) x! w# S4 A T5 J5 d－相关主题选集阅读：50 : Q }6 C7 X% n$ I! L
－拓展阅读：20 * ~5 F. |9 y: o, x
－语法：20 4 Q0 A: N- Q8 a) }& B
－阅读写作练习（完成项目形式）：30
$ }# @# O+ \; R+ g' y+ F－3本练习册（主练习册、语法、Phonics / Spelling）：70
' l2 h+ e; g; P2 K. M, \. w－每周随堂测验：20 ; y" d+ D) [0 a& }0 @
全部加起来360分钟，6个小时。母语学生的6个小时哦。 & Z9 A6 o/ Y7 y" c
而把这些散落的部分串起来的，是6条主线，4明2暗： ) V( W, U9 S4 c
4明线： ) ^9 V x4 \3 @$ R2 D: X, v
－阅读能力：用精读的教法讲解文体、文章结构、3要素、中心思想，等
3 I4 Q! E" b$ l2 o3 P) \: K+ [－写作能力：每周都会围绕一个主题，以及写作的一个技巧来展开讲解和练习。从幼儿园级别就开始了，一年级就可以写很像样子的作文了。（对比二期课改，呵呵）
0 k$ K, {$ Y" }8 J) Y0 j" k Z' p－语法：其实是Language Arts，除了我们习惯理解的语法以外，还会讲英文这门语言的一些规范用法(Linguistic)
r! X- S2 s8 P% R) C3 U. A, b& a; ~－自然拼读：会教全部的读音、组合音，和大量的音素训练。和二期课改的拼音一样是散落在1年级到3年级陆续展开的 - Q7 y! T2 R& w6 N! J" w- w
链接: https://pan.baidu.com/s/1rlgHnOy6N_B91vaEkcoyGg # v" F7 m7 ?) U# u M
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雷达卡
