% l0 _ w& ^1 P9 k经典儿童英语启蒙读物《牛津阅读树》：三步走学习法 2 v- U" \. ?' n0 C( H) V( g% D: [
' s5 o9 L% v. m7 v3 b6 x6 S! }1 j《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt与插画家Alex Brychta花费30多年的时间打造，多位儿童阅读教育专家参与编写。有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。在全世界，有133个国家超过三千万的儿童在同步学习;在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。
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" ^7 F2 h$ N* t( J8 w接触过牛津阅读树的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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# N. A" o6 a( S: P0 @4 G; o0 O牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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1.三步走学习法
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4 r7 j8 M0 z+ g7 F& G, o: B7 E* i$ BTeach Phonics （语音教学）
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! w O. `, {$ X. l* ~Practice Phonics （语音练习）
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Richer Reading（丰富阅读）/ ?1 L. k: p" ^' U: d: h# B
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( z- _( H" h$ _$ l! V- p举个例子，大家就明白了。- S: t' @7 z* Z# m
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第一步：学拼读7 L1 V6 h% C* \ L1 E$ h" U
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Sounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。3 [3 Q0 j4 t; f/ Z' r
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第二步：练拼读; \/ I3 [1 W3 g1 E
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在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。
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) r, \3 o) ~1 y8 S第三步：拓展分级阅读
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, K" O$ W- ]2 |. \ T在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。
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) P' O3 z, Z; b1 w; Q& d8 VVillage in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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, [0 a( r; A! [2 o& z* t& o除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。
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2 B& Y6 w$ M: [: H: i) @! ` u2 `比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。3 q; T5 J( R# u6 I& o* o
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2.阅读指导0 x( Q8 R; Z N) E1 h
1 }9 s& @5 I$ d0 y5 A; Z R除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
$ ]! v b3 x4 `4 f1 T分享下如何使用阅读指导。
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阅读前：) a0 S2 v9 I1 Z0 V$ M& x6 a
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引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;
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家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？
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阅读中：$ A# W; t2 q+ x" ?- }9 V
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让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；
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7 g9 @. n$ H" n6 z3 ?关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；7 G0 o6 B1 o2 T- m8 W8 Z
X$ t) z1 b, N9 d8 ^如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。' y8 N& S# J! q( c
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阅读后：4 S9 x2 \: t; W5 v2 a5 _# O/ y: \! r3 O
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家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；
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让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；
+ ~; z- c. q* r* t5 i7 y& B及时复习生词。
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& n1 Q' L2 q5 v. @' D* J3. 阅读进度建议+ x( }4 O- z4 B# ]0 P. U
0 w) V% F! u6 D3 {7 ?. K5 W- O在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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* y7 G+ w) Z- }% g' D7 F. ~8 q对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大，所以建议大家根据孩子的英语水平调整阅读进度。
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3 J. d# C$ W- v5 D为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
