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迪士尼动画：头脑特工队绘本及对应音频 4 A* v& d) O* E) t/ a9 z
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《头脑特工队》是关于5种拟人化的情绪——愤怒，厌恶，恐惧，悲伤和喜悦——是如何解决一个刚从明尼苏达搬到旧金山的11岁女孩“莱莉”的心理动荡期。 （我们曾经建议影片包括现在科学研究的所有情绪，但被道格特先生拒绝了，理由很简单：这个故事只能处理5-6个角色）。
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/ Z# G( c7 V& I2 k 如文章里所说，选择这个五种情绪是由于绘本的有限时空无法无法承担更多角色，因此绘本中只展示了人类的几种基本情绪。而现实生活中，哪怕只是一个孩子，也拥有更为丰富的情绪。在法国绘本作家蒙特斯•吉斯贝尔(MontseGisbert) 的绘本《小情绪大情感》中，就描绘了一个孩子的34种情绪/情感状态，除了绘本中的喜怒哀惧，还有很多日常生活里我们再熟悉不过的一些情绪状态。
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6 X3 V7 D: B' `( H) e害怕 D/ B5 R' T5 k' I: z. L" @
1 g+ Z, U" q5 Q 双脚像被钉进地面，怎么也不能动，
1 O. x1 c+ z I& D/ B9 u8 ?8 p 真想长出一双翅膀；, m/ O9 S* X# m' j) p
浑身发颤，牙齿咯咯作响，2 d/ L2 D- i8 M; R
真想大喊：救命……
" d) U! t) ?1 @; u; { 这就是害怕，
8 K* Z% f' ?. r" D+ ^! a 它爬进肚子里……粘到屁股上，1 |' e; q. ^% m6 B6 Z1 K; L
让手和脚都动弹不了。" P" {4 t3 x- h. `
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是不是像极了莱莉脑中的怕怕先生？
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忌妒
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% T7 T- [. I( p5 F 怕自己喜欢的人又喜欢上别人，
# }" p6 ?" x$ Q' W9 w2 \8 P- d 就想独占妈妈，谁也不让分享。
7 i3 a- d! Q7 I* d8 L 忌妒就是这样：
; W- X* j1 L6 N2 N+ O7 D 看到妈妈照顾妹妹，
P: E6 E( ~8 ^1 H+ _- X7 t 马上变得像老虎一样凶。: I% s2 ^9 F! j# T/ C7 m- H! }' G
& U* c2 @5 W- ]6 ]8 p- D! @: d 有时候我们会觉得像“忌妒”这样的情绪是不好的情绪，就像乐乐一直觉得莱莉不应该悲伤而无意中排斥忧忧一样，她想要莱莉开心，为了莱莉的笑容不断努力着。6 g; V+ Z5 R. {" x% Y4 p
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然而到结尾，发挥了至关重要作用的正是忧忧，只有她能够唤回莱莉的意识。于是我们知道，一味的乐观并不能解决一切问题，不管是忌妒，还是害羞，或者愤怒，这些消极情绪都是我们不可分割的一部分。& G x# U4 J& U+ R: d0 i0 G; o
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骄傲
. j$ D, q% B( P& i# G2 D4 Z
5 B0 S2 W1 ]4 ?1 v 红红的小脸上* Y9 N1 [& H) _, n% {
满是骄傲和自豪。
: F1 C# G: J9 j' D7 X 满足于自己拥有的东西，
, t4 l2 ~# ~ r" [1 I. N$ I: k 还要把它表现出来。( W$ Y- w5 n$ z% T9 w
N- X! o3 h1 G: i7 x/ P1 Q, H! r 羞愧
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$ C3 C8 _& E. z* O1 R, S 在别人面前觉得自己很可笑，
( t* d5 o' M6 |3 B 忍受着嘲讽的目光，
& t- q; I' W* d1 b* r 还有刺耳的冷笑，$ v$ N$ O2 m' \- Y' Q) j
被人用手指着：. m/ s1 b" U4 T6 V4 ] k: k$ N r
这是侮辱……是羞愧！% x a! n2 J, V" x5 b" ^3 P. B3 y
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家长们很多时候会头疼于孩子的“闹情绪”，觉得孩子在无理取闹。而事实上，我们不能不羞愧但是诚实地表示，很多时候，连我们自己都不了解自己的情绪，更别提很好的管理情绪了。 K0 _$ ]! d4 }. _5 ` ?
: c0 D/ q% s# R# a3 C% L 知名家教专家劳拉•马卡姆博士在《父母平和 孩子快乐》中说：“孩子不能自行管理愤怒。他们也无法阻止内心的羡慕，从而出手推打自己的小妹妹……我们有责任帮助孩子正确管理自己的情绪，进而帮助他们管理自己的行为。”而要教会孩子管理情绪，无疑要先从带领孩子去辨识自己的各种情绪开始。+ W) K& e M, G% c& D5 e
6 M; J8 n" I1 O) ]7 `* {& a2 [ 《头脑特工队》通过对情绪的生动描画让很多人意识到情绪如何影响我们的行为，开始认识并接纳我们内在的各种情绪。单从这一点来说，这本片子就功德无量了。家长们带小朋友看了绘本后，不妨带孩子一起读一读《小情绪大情感》，因为“如果孩子们能够清晰地了解这些情绪究竟是怎么回事，就会不再受它们的控制，进而慢慢建立起自己丰富稳定的自我世界……就像童话里的怪兽一旦被叫出名字，魔法便失去效用一样，当孩子们能够清晰地知道自己正处于某种情绪之中，他们便会渐渐地在自观中平静下来。”
/ ]2 l/ u$ S" i6 c以下附上链接： 8 ^# B* g3 z0 s
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雷达卡
