2011年上海幼升小已经结束了，但是很多家长在幼升小的时候面临的问题，今天我在这里帮大家整理了一下，让参见2011年幼生小的家长们，可以借鉴一下！

 

      五月对于每个参加过“幼升小”的家长和孩子来说都是难忘的，家长不想让孩子输在起跑线上，每年的“幼升小”都一场没有硝烟的战争，从择校到高价购买学区房、对孩子进行培训学习，这场拉力战最终都落在入学面试的重头戏上，而“入学面试”也成了家长们关注的焦点，2011年“幼升小”已接近尾声，下面小编为大家整理总结了一下2011上海重点小学的入学面试内容，希望对大家有所帮助。

 

　　一、自我介绍

 

　　1.简单的自我介绍：叫什么名字，就读那所幼儿园，父母职业等；

 

　　2.幼儿园里学了些什么，有哪些特长。

 

　　二、语言类

 

　　1.看图说话，选书朗读（带拼音）；

 

　　2.猜谜语，如：天上弯弯一彩桥；

 

　　3.听儿歌后背诵；

 

　　4.描述自己喜欢的东西，考察寓言表达能力；

 

　　5.老师的简单问答，考察孩子的语言组织能力、专注力和理解能力，不要答非所问。

 

　　三、数学

 

　　1.20以内的加减题；

 

　　2.说一下圆形的物体有哪些；

 

　　3.3以内的乘法口诀表（个列）；

 

　　4.看图数图形；

 

　　5.听故事做题（类似数学应用题）。

 

　　四、英语

 

　　1.英语跟读（句子和单子不认识无所谓，关键是发音模仿得如何）；

 

　　2.简单英语对话，如：how do you do.what colour do you like?

 

　　3.唱英文歌。

 

　　五、逻辑思维

 

　　1.理解能力：

 

　　如：老鹰抓小鸡问题（记得有个人要做老鹰的，不能计算在小鸡里），捉迷藏问题（记得有个人是抓人的，不能计算在躲的人里），补充排序问题，分类问题等；

 

　　2.记忆能力：

 

　　如：看几张牌然后牌全部翻过来，根据老师要求把相应的牌翻过来;

 

　　3.找规律：

 

　　如：用黑色和白色的棋子按照逻辑规律来排放2种，逻辑规律可自选，还有有些黑白棋已经放好了，要求搬动2个棋子，变成指定的逻辑规律；

 

　　4.思维方向：

 

　　如：一笔画，考察思维方向，是否有绘画基础不是重点。

 

　　六、游戏互动

 

　　1.做游戏，把游戏当中涉及到的动物在纸上连接起来；

 

　　2.模仿跳操，跟着电视或老师做操，看动作协调性；

 

　　3.特长展示。

 

　　七、其他

 

　　1.生活常识：屏幕放6只脚的昆虫，问为什么这么称呼；

 

　　2.注意力：听故事，回答问题，同时屏幕上有干扰信息，一旦小朋友关注的是大屏幕，一定要漏掉故事信息；

 

　　3.说上海话：跟老师说上海话；

 

　　4.观察力：模拟游戏中注意观察和分析。

 

　　5.礼貌：见到老师要问好，测试完后老师给了东西要说“谢谢”，走前说“再见”。

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