诗词和对联是中国古代重要的文 形式，两千多年一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。教育部推荐的中国传统文学核心经典书目：

 

 

文学修养与品性素质的完美结合

首次加入二维码，即扫即读

独家配吴冠中经典画作，图文美绘

更详细的白话注解，完全吸收无障碍

 

著者　车万育（1632年－1705年），字鹤田，清初学者，康熙进士，官员。湖广邵阳县（今属湖南省）人。车万育为官清廉，刚正不阿。所撰《声律启蒙》一书，为清代家喻户晓之启蒙读物，至今仍在流行。绘者　吴冠中（1919年－2010年），中国著名画家，1919年生于江苏宜兴。早年毕业于国立杭州艺专，曾在重庆国立大学任教。1946年赴法国留学，在巴黎国立高等美术学校从苏弗尔皮教授学油画。1950年回国，先后任教于中央美院、清华大学、北京艺术师范学院。注者  李三鹏，毕业于中国传媒大学并留校，喜好史传诗文，勤习古体诗词，至今创作近200首，结有《伏牛诗集》。

 

 

《声律启蒙》是我国传统的启蒙读物，用来训练儿童作诗对句、掌握声韵格律，被教育部列为中国传统文学核心经典书目。熟读之后，即能领会平仄对仗，学做对联和诗词，达到“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的理想效果。因其“音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言”，一直以来，经久不衰。

 

它按照韵脚编写，音韵铿锵，朗朗上口，节奏响亮，对仗工整，声调和谐，用语简一易懂，能锻炼出强烈的语感，读起来如唱歌般朗朗上口。《声律启蒙》不仅能读，能诵，还能唱，音乐人、民谣歌手赵照将之谱为歌曲，传唱大江南北。《声律启蒙:注音朗读版》首次在书中加入二维码，即扫即读，发音标准清晰的主持人为你倾心朗读；独家配有吴冠中经典画作，图文美绘；注解考究，比较了多个版本的古注，以及今人翻译，并对古文的出处加以详细地考据、查证，是送给孩子最美的国学启蒙读物。

 

立春

赠范晔

元日

凉州词

雨水

早春呈水部张十八员外

望岳

游园不值

惊蛰

惠崇春江晚景

绝句

滁州西涧

春分

咏柳

村居

钱塘湖春行

清明

春日

赋得古原草送别

谷雨

回乡偶书

黄鹤楼送孟浩然之广陵

游子吟

 

 

立夏

江畔独步寻花

宿新市徐公店

小池

小满

咏鹅

早发白帝城

书湖阴先生壁

芒种

四时田园杂兴

约客

悯农

夏至

小儿垂钓

所见

题西林壁

小暑

鹿柴

晓出净慈寺送林子方

己亥杂诗

大暑

夏日绝句

敕勒歌

六月二十七日望湖楼醉书

 

 

立秋

望庐山瀑布

江村即事

山居秋暝

处暑

登鹳雀楼

登乐游原

宿建德江

白露

江上渔者

乌衣巷

枫桥夜泊

秋分

中秋

望月怀远

题李凝幽居

寒露

过故人庄

九月九日忆山东兄弟

秋思

霜降

山行

寄内

静夜思

 

 

立冬

山中

冬景

出塞

小雪

别董大

塞下曲

从军行

大雪

十一月四日风雨大作

逢雪宿芙蓉山主人

江雪

冬至

邯郸冬至夜思家

冬夜读书示子聿

墨梅

小寒

石灰吟

竹石

杂诗

大寒

早梅

梅花

示儿

 

中国有诗国之称，时令诗词名篇更是灿如繁星，熠熠生辉，其美学魅力超越时空，在今天乃至将来都能唤起久远的心灵回响。有这样一本书，是朝华出版社出版的《读给孩子的时令古诗》，我想介绍给孩子们，读过就会发现这是一本温暖的书，在清冷的小寒时节，读着这些来自久远年代的温暖的诗篇，心头也荡漾着芬芳的温情和柔情。有一些不同寻常的亲切的感觉，更有很多真挚的共鸣。优美的文字、新奇的想象、空灵的境界、生动的物候和细致的解读，再加上岁月的沉香、大师精美的国画、小朋友稚嫩而清澈的童声朗诵，又让这种“共鸣”添加了许许多多迷人的丰富和绚丽。

 

 

立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒…… “二十四节气”是农耕文明的美丽记忆和珍贵发现，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，每一个节气的名字都充满诗意，纯粹而典雅，温润而清灵。每一个节气都能回忆起很多晶莹透亮的优美诗句，深沉而鲜活，健朗而厚重。土地的仁慈，岁月的深沉，翠绿的情怀，蔚蓝的乡愁，飘散着的光泽和热量，反复鸣奏的亲切主题，带我们的孩子们回到遥远的时间剪影里去，回到嫩黄歌谣一样的柳丝和嫣红火焰一样的野花中间，回到生长着万物生灵和清新梦想的美丽田野上去。