《蒙氏数学》这套图画书要上天！单单用书就撑起了一个个小课堂！！从来不知道，数学早教书还有这神操作，超高性价比，让家长欢喜，让娃娃爱不释手！是一套真真正正的“刚需”童书噢，全套8册，共112个主题，严格根据国家幼儿教育大纲编写，内容科学、严谨、全
这几天介绍的都是英语启蒙书籍，所以这次就换换口味，来个数学幼儿启蒙书籍，小朋友在5-6岁的时候已经有数学概念了，大家都有了比如：数、量、空间等概念，丰富的感官经验是数学学习的一个基础，如眼睛、耳朵、鼻子、手等就有看、听、嗅、味、触等感官经验，而蒙氏数学的核心是提供丰富的材料，通过操作学习而达到数学知识的积累。
本课程的四大教育特色：在操作、探索中学习。把教学活动变成幼儿自己主动探索的过程，在主客体的相互作用中，幼儿能够获得主动的发展。发展幼儿思维结构。既着眼于具体数学知识的学习和能力的培养，更着重于指向幼儿思维结构的发展，从根本上促进幼儿数学能力的发展。 重视幼儿的个别差异， 尊重每个幼儿的学习方式、学习节奏，让每个幼儿在自己的水平上发展。密切联系幼儿的生活。生活中的学习让幼儿真正积累丰富的数学经验，便于幼儿理解抽象的数学概念。
《蒙氏数学》这套图画书要上天！单单用书就撑起了一个个小课堂！！从来不知道，数学早教书还有这神操作，超高性价比，让家长欢喜，让娃娃爱不释手！是一套真真正正的“刚需”童书噢，全套8册，共112个主题，严格根据国家幼儿教育大纲编写，内容科学、严谨、全面，从孩子的听、说、读、写能力入手，充分拓展孩子的想象力。全脑开发，趣味无穷。
非常棒的一套数学启蒙童书，从最为基础的数学知识入手，循序渐进，一步步为孩子打好数学基础。只有基础扎实了，后续的学习才能更得心应手，如，数数，比数字大小等如百宝箱一般让娃惊喜，你可能没想到，这样简简单单一张图里竟然藏了如此多的声音，像是一个个百宝箱，点一下出来一个声音，再点一下又出来另一个声音……
有页面文字，还有拔萝卜儿歌，兔妈妈和兔宝宝们之间的对话，笑声，以及车轱辘声等，语音语调非常好听，各种各样的声音让小朋友们惊喜不已！！像是待在在课堂里似的，和各种的小动物们或对话，或围观，趣味十足。书里边选用的图案多是日常生活中常见的事物和生活场景，孩子们可以边学数学边认识身边的事物名称、形象。而且画法卡通，色泽漂亮，招孩子喜爱指数up up up。
《蒙氏数学》快乐宝贝有声第1课堂，题材内容丰富。不仅仅有数数、算数、认识数学符号和几何形状等数学知识；与此同时，还有认识颜色和时间和方位，学会分类和分辨信息等数学知识延展，共112个主题，可以让孩子们get到超级多技能噢，这里有各种各样的数学知识，比如：数数，加减运算，认识形状，认识数学符号，比大小，正确书写等。
题型也多，并不拘泥于某些固有的教学形式，而是从多角度出发创新并设置同一主题的不同表现形式，有效地锻炼了孩子们的思维能力和举一反三能力，让知识掌握更牢固！另外也能开拓孩子的想象能力，为今后的其它学科学习加分，如，不论是梯形宝宝、盖房子、机器人、还是分类游戏，它所要讲述的都是认识并了解生活中的形状，书中还有各种各样的游戏，可以锻炼孩子们的动手能力、反应能力、思考能力、想象能力等。如，打电话，手工操作。以及get到各种生活技能，比如，认识钟表，学会辨别方位，学会算账买东西，学故事。
教学循序渐进，这是一套非常适合2-6岁孩子进行数学启蒙的童书，全8册，知识点简单易懂，循序渐进，孩子学得快，掌握得牢，它的最大的优势在于它的教学并不局限于知识点讲述和练习，而是将其融入到各种生活场境中去，借助配音描述，让孩子自然而然地学会各种知识，如，孩子不识字也没关系哦，他们可以听音频读书做习题哈，自主学习也是棒棒哒。
大图大字，合理的科学设计，大图大字不费眼儿，用起来舒服，视觉效果也赞！还方便孩子涂涂画画。另外，尺寸大小合适，轻重适宜，孩子使用体验更舒适。圆角做工，细节处理更贴心，做工精致，圆角处理+环保印刷+优质纸张，使得图书整体看起来非常舒服，触手顺滑不伤手。
每册为教师提供了根据操作册主题展开的的数学活动案例。每个活动案例分活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动提示、教学反馈六个部分。 （二）、学具 学具是幼儿在教学活动中用来操作探索的材料。每学期10-16张。学具名称和功能同教具。学具的特点是： 1、 操作性强。学具运用刀模，经过卡型，幼儿用手轻轻一顶，就能轻松取出学具各构件，可将各构件自由进行摆弄、组合、拼搭。另外，学具外观色彩鲜艳，形象活泼可爱，尺寸规范，对幼儿吸引力强。
系统性强。学具与学具之间以及同种学具的不同组之间难度逐层递增，有很强的逻辑性、系统性。操作册 操作册主要供教师指导幼儿园的活动中使用。每学期1册，根据年龄段划分从40-72页不等。 1、活动形式多样。活动形式有连线、涂色、剪裁、粘贴等，都是幼儿特别喜欢的。通过操作，幼儿的直接经验上升到间接经验，轻松学习数学。
活动内容丰富。每学期的操作活动有100多个，包括排列、点数、计算、配对、比较、对应等，内容丰富，给教师提供了大量的素材。教师可根据幼儿园实际情况，选用适合本班幼儿的活动材料。
设置情境主题，趣味性强。将幼儿熟悉的生活场景、童话故事情景灵活设置到操作活动中，将丰富的数学教育因素注入情境之中，趣味性强。幼儿乐于操作，并将积累的经验用于解决生活中的数学问题。
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