如果消息是真的，从2025年起，北京中考将结束考10门的时代，改成考6门。
过去三年，北京中考政策是考10科，目的在于让学生具备基本的通识知识，对各科知识都有全面的了解。但问题是，家长和孩子们向来以中考总成绩为目标，考10科，卷10科。
所以，消息一经传出，有些家长欢呼，认为孩子终于可以减负了。但是，事实是否真的如此吗？
中考不考小四门真的能减轻孩子的负担吗？
会给孩子的学习带来什么影响？
还处在小学阶段的孩子该如何应对？
取消小四门，不是突然发生的
“双减”之后，很多人建议取消小四门，认为让孩子们卷这么多科，是和“双减”政策相违背的。
但因为种种原因，这个政策一直没有落实，如果这个政策真的实施，从根本上来说，这是“双减”政策的一个延续，不必要的考试可以不考。
取消小四门后，唯一保留的科目是什么？
很多家长在欢呼终于可以少考四门时，却忽略了一个问题：除了语、数、英、体育、道法以外，唯一一个保留的科目是什么？是物理！
这说明物理越来越重要了！不仅中考，现行的高考政策也体现了这一点。
现在的高考，大多实行“3+1+2”或者“3+3”模式。
3+1+2模式
“3”：语文、数学、外语是必考科目，以原始成绩计入考生总成绩；
“1”：物理和历史二选一，以原始成绩计入考生总成绩；
“2”：从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，将赋分后的成绩计入考生总成绩。
3+3模式
“3”：语数英是必考科目，以原始成绩计入考生总成绩；
“3”：物化生史地政，可以从6科中选3科。
虽然看起来差不多，家长和学生高考志愿填报时就会发现：选择物理远比选择历史可报考的专业和院校多，将来的就业面也更广。
这和国家一直强调的科技强国战略一脉相承，数学和物理是未来科技人才的底层能力，所以无论政策怎么变，物理都是非常重要的学科。
而物理、数学这样的学科，更多考察的是孩子的思维能力，所以，从小培养孩子的思维能力比锻炼孩子背诵和记忆能力更重要。
中考试题或将发生什么变化？
小四门存在的时候，由于考试科目过多，区分度太低，各地都出现了高分扎堆的现象，这也是中考经常被人诟病的重要因素。
2023年北京中考统计，考生集中在头部，拉不开差距
作为选拔性的考试，中考必须要有区分度，考试难度将增加。语文和英语已经考得够深够广了，最大的可能性是增加数学和物理的难度。
将来的中考，数学和物理中很可能会出现更多中高难度的题目，压轴题也将起到真正压轴的作用，这种变化将利好数学牛娃。
小学阶段的孩子该如何应对？
现在，没有孩子不在卷，不能总想着后来居上了。无论风向怎么变，要注重学习基本功的修炼。
小学数学重在思维习惯：有句话叫“万物归数”，数学是物理化学的基础。小学阶段的数学，分数是一方面，更重要的是孩子钻研思考的能力。思维上不能“懒”，要让他们自己一步步推导结论，写清步骤、认真计算、杜绝“马虎”丢分，夯实基础。
小学英语重在建立优势：英语是最值得放在战略高地的学科，因为孩子英语敏感期就是12岁之前，英语是唯一能够在小学阶段，达到初中甚至高中水平的科目。孩子可以通过大量阅读积累单词和语感，另外配合精听精读，提高应试技能。优势建立起来，初高中都跟着省心。
小学语文重在大量阅读：语文是“万科之母”，这几年考题越来越灵活，需要孩子有大量的阅读储备。初高中再想抽时间大量阅读，是非常难的，所以建议从小学开始大量的阅读，同时注重古诗文的背诵，拼的就是童子功。
透过现象看本质，人才选拔更加多元
近年来，中考的政策其实一直在不断变化。
中考作为一个选拔性考试，如何才能选出国家需要的人才，这需要一个不断探索过程，一些教育先锋城市，在这个过程中，也做着各种尝试。
如上海，现在的很多高中都通过自主招生的形式来选拔学生，在这种自主招生的形式里，综合评价显得越来越重要。
而综合评价，不仅考察学生的课程与学业成绩，还会考察孩子的身心健康和艺术素养以及创新和探索能力等更多的维度。
所以面对中考，除了取消小四门，还有没有更适合的通路来选拔出适合的人才，可能是之后还要继续进行尝试和探索的一件事。
中考取消小四门只是少考不代表要少学，只要是选拔性考试，压力就依然存在，家长要及时调整方向，减少孩子在背诵、重复、记忆方面所花的时间，在训练孩子的思维能力上多下功夫。
