真正的见世面，不是透支家庭，用钱给孩子铺路。
家长圈里流行一种说法，孩子的暑假是分三六九等的。
一等暑假，是带孩子去英美名校参加研学；
二等暑假，是让孩子参与高端体育运动，比如，冲浪、帆船、冰球；
三等暑假，是带着孩子在国内旅游，各种网红景点逛一逛。
渐渐地，暑假成了一家人的消费季。
见世面就是花钱买体验，开眼界就是报团去旅行。
但对于普通家庭来说，这种走马观花式的体验，真的有必要吗？
在网上看了一位爸爸的分享，心里五味杂陈。
刚放暑假那会，他给儿子报了一个为期半月的“航海游”。
为了孩子的这次航行，他早在两个月前就拼命加班赚奖金。
但一想到儿子能见世面，也只觉得一切都值。
可等孩子回来，他却没从孩子脸上看到那种兴奋与满足。
几番询问下，孩子才支支吾吾地说：“我以后再也不去了，我的装备比别人差远了。”
原来他只给儿子准备了一些生活必需品，却没有给孩子买高端望远镜，潜水服，专业摄影器材……
整个过程，孩子根本没心情好好玩，总觉得自己不如人，也怨恨爸爸做得不到位。
如今这位爸爸很是后悔，万万没想到，自己的辛劳付出，没有撑大孩子的眼界，却让孩子在攀比中变得自卑，在无助中变得不快乐。
本想让孩子增长见闻，却没想到过早地让他们看到阶层的参差。
用金钱托举孩子，苦了自己，也苦了孩子。
那么问题来了：普通家庭，难道就不能让孩子见世面吗？
其实在我看来，见世面的方式有很多种。
一个人看过的书，走过的路，对世界的感知，都可以构建起他的世界观。
世面不止一种，自然和生活都非常慷慨，而这些，并不需要很多钱。
1. 亲近自然
不知何时起，孩子们都患上了一种“自然缺失症”。
对四季不再敏感，对草木少了观察，对大自然的千奇百怪不再好奇。
生活在钢筋混凝土中，像一株株温室盆栽，丧失了灵气。
《玩是最好的学习》中提到：
“大自然是最好的教室，在家里的后花园或者是附近的公园，孩子可以学到很多，比如自然色彩的奥秘、科学的原理、植物生长的秘密等。”
自然界中的生机与奥秘，不仅能够激发孩子的探索欲与好奇心，还能提升孩子的审美能力。
去户外玩耍，去呼吸新鲜的空气、去聆听流水的声音、去感受鸟语花香，是对孩子心灵的净化与启迪。
让孩子走近自然，是童年的必修课。
2. 走进生活
徐州丰县，出过一对学霸双胞胎。
他们家境贫寒，父母是苦力工。
但母亲从不遮掩家里的窘境，每个暑假，都会带孩子去她所在的工地干活。
孩子们没有为此叫苦，反而深刻地体会到了父母的不易和生活的艰辛。
陶行知说，生活即教育。
无论你怎么张开羽翼，也不可能庇护孩子的一生。
尽早让孩子走进生活，让人间烟火气滋养他们的身心，用生活中的具体事教他们做人。
当孩子看见父母的辛劳、工作的艰难，就知道每一分钱都来之不易，习得了珍惜与节俭。
真正能丰富一个人眼界的，是那些真实的生存百态。
3. 学习知识
电视节目《暖暖的新家》中，有一家三口，蜗居在10平米小家中。
家里没有厕所，衣橱小得可怜，但却有一个大大的书架，摆放着上百本书籍。
平日里，一家人很少看电视，玩手机，而是聚在一起读书、思考、交流。
孩子没去过远方，却在书里行了万里路，没见过大场面，却在书里瞧见了宏大的宇宙。
在文字中上下求索，在思索中提炼智慧，对孩子来说，是心智成长的关键。
书籍，是生活的一道任意门。
带孩子打开这扇门，他将看到更精彩的世界。
1977年，一个女孩出生在山东章丘的小山村里。
小时候，父母就带她走入田间地头，教她种地插秧，观察节气与时令。
陪她读书看报听广播，让他增长见闻，打开知识面。
多年后，女孩考入清华，37岁时，攻克了世界50年来的不解难题，成为普林斯顿大学的终身讲席教授。
她就是学术界传奇人物——颜宁。
颜宁的童年，并没有昂贵的研学团、五花八门的夏令营。
她以知识和生活为钥匙，打开了更为宽广的世界的大门。
所以啊，真正的见世面，不是透支家庭，用钱给孩子铺路。
而是领着他步入知识的殿堂，走进自然的景致，奔赴热闹而又真实的人间。
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