英语启蒙《牛津阅读树》你知道怎么给孩子讲吗?
时间:2020-08-26 13:04来源:互联网 作者:柠檬 点击:
牛津阅读树是牛津出版社出版的一套儿童读物,它在英国家喻户晓,有超过 80% 的英国小学将牛津阅读树作为阅读材料。牛津阅读树是一套分级读物,全系列的图书根据语言的难易程度,进行了级别的划分。

牛津阅读树是牛津出版社出版的一套儿童读物,它在英国家喻户晓,有超过 80% 的英国小学将牛津阅读树作为阅读材料。牛津阅读树是一套分级读物,全系列的图书根据语言的难易程度,进行了级别的划分。随着级别、难度的渐进,书本中的词汇和句式由浅入深,从每页上只有一个词、两个词开始,到每页上有一句话、两句话。这样难度渐进的设计,非常适合非母语国家的孩子用它来学习英语。

 
牛津阅读树优点:体系庞大,整个大树目前一共大约800本书,也是近二十年来边摸索边充实而成的一个巨大的资源库,内容涉及故事、科普、诗歌,作者队伍超级强大,几乎个个是名家。主干stage 系列特别适合那些没时间自己做功课选书的家长,基本可以靠这套书作为小朋友英文阅读的全部了。牛津树官网上级别与年龄的对应关系。
 
编排十分科学合理,从最简单的单词与句型开始,逐渐加深难度。一个陌生单词往往会在相近的三本书中反复出现,帮助小朋友记忆。如果小朋友是按顺序学习的话,会发现新书中90%以上的单词都是之前学习过的,所以如果能够自读完一个stage,是可以很轻易地过度到下一个stage。
 
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趣味性强,全系列都是围绕Chip、Biff& Kipper一家展开,就像连续剧一样。也就是说,一旦小朋友被吸引住,就会想一直追下去,掉进坑里就出不来了。而且故事虽短却幽默有趣,结局总有反转,非常符合英国人一贯的冷幽默调性。
 
孩子爱不释手的读物,牛津阅读树这套分级读物,很多孩子读下来,却都与这套书产生了深厚的感情。如果你是个还保有一点隐秘的童心的大人,看过牛津树的小故事,也会明白它为什么会成为孩子们日思夜想、念念不忘的一套书。这套书的主角是普普通通的一家人:爸爸妈妈、三个孩子 Biff, Chip, Kipper 和小狗 Floppy。
 
他们的生活故事却一点都不平淡:他们在夏天一起去海边游泳,爸爸穿着太紧的游泳衣引出一连串趣事;他们睡前一起窝在床上读书看报,小狗 Floppy 也跳上床来凑热闹;他们用纸箱、桌布,像模像样地在家里办起魔术表演……他们代表着孩子童年所向往的一切:有爱的父母、投缘的兄弟姐妹、有趣的朋友、忠实的宠物、充满惊喜与新奇的生活。
 
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孩子一本接一本地读牛津阅读树,迫不及待地想知道一家人身上又发生了什么有趣的故事,这种心情就像我们追剧一样。追一套优秀的系列读物,孩子不止能获得语言、阅读方面的能力,还能收获一些情感、社交智力方面的财富:孩子会因为追随一套读物,养成一些固定的生活习惯、良好的修养与品格;
 
追随自己喜欢的人物和角色,有机会在阅读中体验自己向往的亲情、友情、生活;当书里的角色成为孩子的朋友,Ta 又因为读书结识一些现实生活中的朋友,阅读和生活都因一套书有了更多乐趣,这种感觉是非常难得和美妙的。
 
为什么一定要读牛津阅读树?难度渐进,级别丰富,牛津阅读树一共有16个级别,从 Stage 1 到 Stage 16, 从易到难读下去,就像爬一棵大树。从第一个级别读起,只需要孩子具备不足 100 个常用词汇即可。往上随着难度的增加,这套书可以读到小学中高年级。所以如果在孩子启蒙初期(4-7岁)开始读,到小学都可以用这套书作为英文阅读材料,在孩子开始阅读词句更复杂的章节书之前,家长都不用为选书的事情烦恼。当然除了工具性较强的牛津阅读树,仍然推荐大家为孩子准备一些语言优美、主题丰富多样的绘本读物,作为分级阅读的补充。
 
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配套的自然拼读学习读物,自然拼读这套发音规则的掌握,需要一些对孩子来说略显枯燥的重复练习。牛津阅读树里配套的自然拼读教材,沿用了 Biff, Chip, Kipper, Floppy 这些角色有趣的故事, 做练习时,就像在和书里的小伙伴互动,孩子一点都不排斥。除了与练习配套的趣味插图,每页书还有找不同的小游戏(左侧页面里的三个尖帽子),Emma 在整个练习过程中都充满兴致。
 
容易模仿的亲子活动范例,一说到陪孩子玩,很多家长就犯愁不知道要玩啥。而牛津阅读树几乎就是一套取之不尽的亲子活动宝典!Biff, Chip,Kipper 这家人啊,都太会玩了,后院搞个充气泳池就能玩跳水,忙活半天摊煎饼竟然是为了参加“煎饼赛跑”……如果读完一本书,能用上书里的英语对话,带孩子玩书里的同款游戏,阅读和学英语的效果都会更好。
 
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怎么带孩子阅读牛津阅读树。在和孩子读这套书时,当孩子想把同一本书读十几遍甚至更多、想模仿书里小朋友的游戏,家长不要因为觉得麻烦而拒绝。阅读不一定非要规规矩矩地坐在书桌前完成,一家人的游戏、互动,也能让阅读的内容升华,让孩子更愿意再次回到书本中去发现更多趣味。
 
牛津阅读树是一套体系性很强的读物,每本书的词汇、句型在难度上逐步递进。如何确保孩子在简单的趣味阅读之后,通过精读掌握一本书中的单词句型,并收获相对应的阅读能力,为独立阅读同等级更多的读物、下一个难度等级的读物奠定基础?
 
 
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