在上海很多家长选择让孩子参加一些课外杯赛，既可以丰富孩子的课外知识积累，对孩子的升学择校也有一定的帮助。在3E少儿英语和全能五星的考试中，阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。

 

究其原因，一方面是阅读理解题分值较高，是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点；另一方面，阅读理解的出题面较广，孩子在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。其实，阅读考试任其形式内容千变万化，也离不开其要考的基本做题技巧和方法。

 

下面，小编就对阅读理解的基本方法和技巧做个初步分析，备考8月份3E少儿英语的孩子们可以在平常的阅读理解训练中试一试下面的方法。

 

孩子在考试时，对阅读理解首先要把基本的以下3点步骤和次序牢记心中：

 

1、阅读理解解题需要三个步骤，分别是：读问题，读原文和挑选项。

 

2、重要性依次是：读问题→挑选项→读原文。

 

3、考试时操作的顺序是：先读问题，再读原文，最后挑选项。

 

以下依次是每个步骤的操作方法：

 

一、读问题

 

做阅读最重要的一个步骤。如果连问题都读不懂，肯定做不对题，大体上把问题分为两类：

 

1、需要记住的问题：

凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中的原文信息；重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上（原因：名词在文中不容易改变）。要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。记信息的目的是为一会儿读原文做准备（读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息，对应处即为问题答案所在位置），并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。

 

2、不需要记住的问题：

问题中没有涉及到原文具体内容的（换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目）此类的问题有：主旨题（main idea），中心思想题（From the text，we can learn that…），作者态度题(The writer wants to tell us…)和判断对错题。针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会儿做题时也是先做划的题目（能在原文中划出对应信息的题目），再做不划的题目。

 

二、读原文

 

1、读原文的主要目的：

划出解题所需要的内容信息，包括：刚才读问题时脑中记的原文信息（把问题中所问的东西在文中找出来）；转折词：but，however，although，though；重点强调的词或是绝对化的词：none，only，all，everything，must，always；数字及序数词。读出整篇文章的大概方向或文章的中心思想。

 

2、读原文的技巧：

（1）遇到生词怎么办？

孩子往往一遇到生词就束手无策，首先想到问老师或同学，其次是查阅工具书，而很少会根据上下文、背景知识、文化意识等去理解猜出词义。长此以往，孩子就会产生依赖思想，抑制了他们阅读能力的发展、阅读速度的提高。这就要求家长在孩子做阅读理解题时，有意识地限制孩子查阅工具书，鼓励孩子大胆猜词。遇到生词要会猜。

 

阅读中遇到生词，最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助孩子猜测词义：

 

1)看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。

 

2)看词性，判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。

 

3)分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如根据前缀un-和后缀-ty的含义，你就可以准确地猜出unhappy和safety的意思。

 

4)看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许更能准确地猜出词义。

 

5)充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。

 

（2）如何快速掌握文章的中心思想、主要内容以及与之有关的细节？

在阅读中，要善于抓住文章的关键词句，千万不要纠缠文章中的某些细节而影响掌握全文大意。要紧紧围绕五个“W”(即when，where，what，who，how)或start，process，end(开始，过程或结束)总体过程脉络来解决问题，迅速查找需要了解的信息。

 

三、解题

 

1、先做文中划出对应信息的题目

 

第一步：关注问题问的是什么？问什么答什么，不要答非所问。

 

第二步：精确答案所在位置（在读原文时中，我们已经在原文划出问题中出现的具体内容。但划的那句话一定就是答案吗？不一定。50%题目答案出在所划定的那句里，但不是所有的情况都是这样。因此，文章中划的地方表明答案就在附近，但不一定就是划的那句）。

 

第三步：根据找到的精确信息为依据，看四个选项哪个和精确信息最像，选哪个。

 

2、做完所有的划出对应信息的题目后，再做不划的题目

 

3、选择答案的思路--答案是比出来的

 

每道题都要把四个选项通过对比得到答案。答案没有对的，只有更好的。（抛开对不对的判断思路，是因为不求知道答案之所以对的原因，选一个答案只是因为它比其他的三个更好）

 

4、考场上的解题思路

 

（1）做题时一定要客观，不能主观；判断选项时，所有的判断依据都来自原文，千万不要加入自己的想法和判断。文章说什么就是什么。

 

（2）除非文章中作者有明显的绝对化的观点出现，否则选项中一旦出现绝对化的修饰词立刻排除（all，none，everything/one，must，only，never，usually，always）

 

（3）寻找信息的顺序性

一篇阅读文章之后的若干试题，通常依据自上而下的顺序出题（当然也有个别例外）。第一道题所需要信息通常在文中的首段，只需在文章的第一部分找，第二题的信息，则无需从文章的开始浏览，只要从第一个信息之后寻读即可，后面的题依次往下寻找，最后一道题的信息，基本在文章的末段。了解信息的顺序性，孩子无需花费较多的时间一遍又一遍通读全文，增加信息量，干扰阅读理解，影响做题速度。

 

5、常考的几大阅读题类型

很多孩子会发现做阅读理解题，要么看不懂文章纠结，要么看懂了文章，题目也纠结。面对很多问题时，似是而非，总有那么几个选项貌似都对。做阅读理解题，一定要记得“忠于原文，切忌主观臆断”。下面就常考的几大阅读题类型如何解答作一一总结，以供家长或孩子们参考。

 

（1）主旨大意型

做这类题，要找准主题句。每段的主题句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析)一般都用来表示一个段落的主旨大意。

 

然后根据文章意思全面理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、言过其实或以偏概全。

 

1)干扰项可能属文中某个具体事实或细节。

 

2)干扰项可能属从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论。

 

3)干扰项可能属非文章事实的主观臆断。

 

请看以下文章：

 

In the 1930s，a lot of people in the USA were out of work. Among these people was a man named Alfred Butts. He always had an interest in word games and to fill his time, he planned a game which he called“Lexico”. However, he was not completely satisfied with the game, so he made a number of changes to it and changed its name from “Lexico” to “Alph” and then to “CrissCross”. He wanted to make some money from his new game but he didn’t have any real commercial(商业性的) success。

 

Q：The text is mainly about________.

 

A.Lexico  B.Three men  C.Aword game  D.Alfred Butts

 

很显然这道题最佳答案应该是D，因为文章的每一句话都描述的是AlfredButts所做的事情。而A和C都有些以偏概全。

 

（2）事实细节型

解题原则：忠于原文，联系上下文，理清全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。

 

有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。所以一定要将题干所涉及信息在原文中找到，找出最贴近原话的选项。

 

（3）词义猜测型

同义法常在词或短语之间有并列连词and或or，它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。

 

反义法如hot and cold，give and receive等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。

 

释义法对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。

 

情景推断法、代词替代法等

 

例如：Most women in Ghana--the educated and illiterate，the urban and rural，the young and old work to earn an income in addition to maintaining their rolesashousewi-ves and mothers。

 

Q：Which of the following is closest in meaning to the underlined word “illiterate”？

 

A.repeat  B.reiterated  C.uneducated  D.sick

 

在本题中，即使我们不认识illiterate这个词，urban和rural也不认识，但没关系，大家一定认识young and old，那么我们就可以推测educated和illiterate一定也是一对反义词或对应词，所以不难判断出答案为C。其中educated受过教育的，那自然illiterate便是没有受过教育的；

 

（4）推理判断型

透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。

 

以原文内容为前提，据作者的观点理论(非考生观点)，客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，并做出一定解释。

 

做题要领：

既要求孩子透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求孩子对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。

 

看完了上面的阅读理解攻略，赶紧找一篇阅读理解试试吧~

 

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