也可以在平时生活中让孩子观察自然界的各种生命如植物、昆虫等等，了解死亡是生命中的一个过程。比如可爱的小狗去世了，会有新的狗狗出来，把生和死平衡起来，让孩子感到在死的恐惧的同时还有生的快乐，但是不要试图解释死亡是一个什么东西。
最近全世界人民最关心的事件非马航失联莫属。令人悲恸的是，在十几个国家历经17天的搜救后。3月24日22时，马来西亚总理纳吉布在吉隆坡宣布，失联航班MH370在南印度洋坠毁，飞机上有227名乘客（154名中国乘客），机组人员12名，无一人生还。
面对我们的同胞遇难，面对孩子的问题：“飞机去哪了？”“飞机上的人呢？”“我好害怕飞机掉下来！”我们该如何跟孩子解释死亡和灾难？首先我们需要了解不同年龄的孩子对死亡有哪些认识？一起跟爱贝小编了解一下：
一、3岁以前的孩子
1、虽然孩子特别小，还是会对周围悲伤或者愤怒的氛围有察觉。
2、小宝宝可能会选择大哭来表示自己的情绪。
二、3～6岁学龄前孩子
1、这个阶段的孩子通常是以自我为中心的。
2、他们认为死亡是可以返回的，他们认为他们做什么可能死去的人就会回来。
3、这个年龄段的孩子会有身体症状， 例如肚子疼。这其实是表示他们需要关爱。
三、6～12岁的孩子
1、这个阶段的孩子可能行为退化到以前，或者表现出问题。
2、如果他们特别活跃可能表示他们希望回避那些还无法把控的感受和情绪，甚至是不敢去体验的情绪。
3、这个年龄段的孩子会有身体症状， 例如肚子疼。这其实是表示他们需要关爱。
4、这个阶段的孩子对死亡有具体的概念（例如人不会感到疼了）。
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