阿基米德说过：给我一根杠杆，我能撬动整个地球。多么大气的一句话，阿基米德能够撬动地球吗？就算有这样的一根杠杆，阿基米德能够够得到吗？这句话的意思就是一个人对于自己的信心，还有对于自己的事业的无限骄傲。
人们常说：兴趣是孩子的第一老师。对于孩子来说，对自己干兴趣的东西总归是满满的热情。所以很多家长想提高孩子的成绩，不如从提高孩子兴趣这一方面来下手。但是，孩子毕竟是有自己的思想的，不是家长说对什么有兴趣，孩子就会有兴趣的。家长提高孩子兴趣还需要用到很多的方法。
下面我们就来一起看看到底是哪些方法呢：
增强自信
我们都知道成功的人是有一些共同的特点的。第一就是自信，阿基米德说过：给我一根杠杆，我能撬动整个地球。多么大气的一句话，阿基米德能够撬动地球吗？就算有这样的一根杠杆，阿基米德能够够得到吗？这句话的意思就是一个人对于自己的信心，还有对于自己的事业的无限骄傲。作为小学生同样也是一个道理。我就要考全班第一，我就是要做同学心中的学霸，也许你一直这样想不一定会真的能考上全班第一，但是敢肯定的一点是，考全班第一的孩子肯定是有这个想法的。
弄假成真
戴尔·卡耐基有句名言："假如你假装对工作感兴趣，那么这种态度会使兴趣变成真的.并且消除疲劳。"这种经验可以很好地应用在学习的兴起培养上;如果你对某一门课或对学习不感兴趣，你就可以训练自己假装对它感兴趣，并坚持下去，必定会有很好的效果。
首先，训练自己面带微笑。当面对着自己不喜欢的课程时，不要愁眉苦脸.要让自己面带微笑，并要从心底里愉悦起来，保持一种快乐感。
然后，用肯定、简短的语句宣布;‘我很喜欢你!""我对你很感兴趣!"
这样坚持一段时间后，就会解除心中的排斥感.真的发生兴趣了.这种方法并不是说"心想事成"，不是讲我"想"怎么样，就可以怎么样，它要求你在心里产生学习兴趣之后，立即着手，深入研究下去，将这种兴趣转化为深入学习的动力。
转移兴趣
面对不喜欢的科目时，也可以运用这种兴趣迁移法，利用自己对其他科目的兴趣来带动不感兴趣的那些科目，训练时进循下列做法;
1.问自己愿不愿意把这门课学好，用肯定的语言来回答自己，比如"我一定能将数学学好"，"这些单词我很快就会背了"。这样反复默念，形成一种潜意识。
2.进行身心放松训练。尽量坐舒适.慢慢做三次深呼吸，将心情放松，不要感受到压力。
3.想象自己上所喜欢的课时的情景，让心情快乐起来。
4.想象自己上不喜欢的课时的情景，然后就上喜欢的课时的愉快心态迁移到不喜欢的课程上，让自己面对不喜欢的科目时也有一种轻松、愉快的心情。
5.立即开始学习。
兴趣暗示
对那些不喜欢的科目，可以采用兴趣暗示法。
比如对数学，在学习之前，首先进行热身运动，摩拳擦掌，面带笑容，看着数学，大声说："数学，从今天开始，我要喜欢你啦!""可爱的数学，我要对你产生兴趣了。""教学，我会满怀兴趣地学好你!"
每次学习数学之前都大声暗示自己，坚持三个星期，甚至更长一些时间，这些语言就会深入潜意识，一但进入潜意识，你对数学的兴趣就真正建立起来了。
很多对学习没有兴趣的同学，一拿起书就会产生不愉快的情绪，甚至厌烦、恐惧，从而关闭了自己的灵性之门，导致学习效率低下.甚至无效。
当作摩拳擦掌、面带微笑进行自我暗示时，就会产生一种愉悦感，厌烦、恐惧的情绪都被冲散，心灵之门渐渐打开，要学的知识就容易吸收进来了。
学校的兴趣是孩子通往知识海洋的捷径，兴趣对于孩子的一生都是举足轻重的。以上的一些方法和建议是针对不同情况的孩子和家长提出的。对于那些还没有学习兴趣的孩子或者家长，可以因地制宜的去采用一些好的方法，只有在学习上面有了兴趣才能先学会基础的知识，然后再根据自己的兴趣来深入的了解。
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