牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级3里面第DD 3-11 Green Sheets 吧。

  

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如何来阅读 Green Sheets 先上图，

 

 

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：                        

1.和孩子一起读标题和看封面。问：你认为这个故事是关于什么的？                  

2.讨论清洗衣物和一些事情您的孩子曾经帮助做过的。

 

 

It was Dad's turn to do the washing.

轮到爸爸洗衣服了。

 

 

He put the sheets in the washing machine.

他把床单放到洗衣机里。

“I need all the washing now!"he shouted.

“现在把所有需要清洗的衣服都拿过来。”他喊道。 

 

Kipper got his washing and so did Chip.

Kipper拿出要洗的衣服，Chip也拿出要洗的衣服。

"Put it down there," said Dad.

“放在那里吧。”爸爸说。 

 

 

“I will do it in a bit,”said Biff.

“我一会就来。”Biff说。

Biff had a look at her PE kit.

It had mud on it.

Bif看了看运动服。

衣服沾上了泥巴。 

 

 

“This needs washing,"she said.

“需要清洗了。”她说。

"Well, put it in the washing machine,"said Mum.

“嗯,放到洗衣机里吧。”妈妈说。 

 

 

Biff put the PE kit in and Mum went to turm it on,

Bif把运动服放到洗衣机里，妈妈打开洗衣机。

All the green ran out of Biff's shorts.

Biff的短裤掉色，全是绿色。 

 

 

Oh no!All the washing was green.

"Oh dear!"said Mum.

"I die not mean this to happen."

哦，不！所有的洗衣都是绿色。

“哦，亲爱的!"妈妈说。

”我不想这个发生。“ 

 

 

"Well,I think green sheets look good,"said Mum.

“好吧，我觉得绿色的床单也不错。”妈妈说。

Biff took her PE kit to school.

Biff带着运动服去上学。 

 

 

"Well,I think my green kit looks good," said Biff.

“好吧，我觉得我的绿色运动衣看起来不错呢。”Biff说。  

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。                             

1.看第6页，问：为什么Biff会说她会有很多要洗的衣物？

2.在故事结尾。问：裤子改变了洗衣物的颜色是好的吗？ 

 

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