牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级3里面第 3-18 The Snowman吧。

  

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如何来阅读The Snowman先上图，

 

 

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：             

1.和孩子一起读标题和看封面。 问：你认为这个故事会发生什么？

2.讨论你在雪天里做的事。

 

 

It was snowing.下雪了。

" Hooray, " said the children.“ 太好了！” 孩子们欢呼着。 

 

 

They saw Wilf and Wilma.他们看见Wilf 和Wilma.

Wilf was sweeping the snow.Wilf正在扫雪。

 

 

Biff had a good idea.Biff灵光一闪，有了一个好主意。

She made a giant snowball.她做了一个巨大的雪球。 

 

 

Everyone pushed the snowball.每个人都跑来滚雪球。

Floppy barked and barked.Floppy也在一旁呐喊助威。 

 

 

Wilf had an idea.Wilf有了一个主意。

He wanted to play a trick.他准备来一个恶作剧。

 

 

The children made a giant snowman.孩子们做了一个巨大的雪人。

 

 

Wilf's dad opened the door.Wilf的爸爸打开门。

He saw the snowman.他看见了雪人。

 

 

Wilma's mum took a photograph.Wilma的妈妈给大家拍了一张照片做留念。

The snow fell off the roof.雪突然从房顶掉落。

 

 

" Six snowmen!" said Wilma's dad.“ 六个雪人！”Wilma的爸爸大笑道。

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。               

1.看到第8页和第9页。问：Wilf想做什么恶作剧？

2.在故事结尾，问：这些孩子发生了什么？你想在雪天里做什么？

   

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