牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级2里面第DD 2-9 Hiccups吧。  

 

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如何来阅读Hiccups先上图， 

 

  

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：        

1.和孩子一起读标题和看封面,讨论您的孩子打嗝的次数。问：你会怎么去消除打嗝？ 

2.问您的孩子：你认为这个故事会发生什么？

 

 

Kipper was having fun with Lee. Kipper和李玩得很开心。

 

 

They had a drink.他们喝了一杯。

"HIC!" said Kipper.“嗝！”基珀说。

He had hiccups. 他打嗝了。

 

 

"Quick! Get a cup of water," said Lee.“”快！去喝杯水，“李说。

"Did that get rid of the hiccups?" said Lee. “那能消除打嗝吗？”李说。

 

 

"HIC!" said Kipper. "HIC!" “嗝！”Kipper说。“嗝！”

"Drink it like this," said Biff. “这样喝吧，”Biff说。

 

 

"Did that get rid of them?" said Biff.“那能把他们赶走吗？”Biff说。

"HIC!" said Kipper.“嗝！”Kipper说。

"Try hopping and patting your tum!" said Chip.Chip说：“试着跳起来拍你的肚子！”

 

 

"Has that got rid of them?" said Chip.“这能消除他们吗？”

"HIC!" said Kipper.“嗝！”Kipper说。

 

 

"A shock will get rid of it," said Biff.Biff说：“一次打击就能消除它。”

"Shhh..." said Biff.“嘘...”Biff说。

Then...然后...

 

 

"BOO!"“嘘！”

"You did it!" said Kipper.“你做到了！”Kipper说。

"You got rid of my hiccups!"“你消除我的打嗝！”

 

 

"HIC!" said Grandpa Chen.“嗝！”陈爷爷说

"HIC!"“嗝！”

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。        

1.看到第4页和第5页。问：为什么李让Kipper喝杯水？

2.在结尾，问：Kipper怎么去消除他的打嗝？你会怎样帮助朋友消除打嗝？

 

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