牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级2里面第DD 2-8 The new gingerbread man吧。

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如何来阅读The new gingerbread man 先上图，

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：        

1.和孩子一起读标题和看封面,问您的孩子是否知道姜饼人的故事。

2.讨论在传统故事中姜饼人是怎样跑掉的。

Lee and Lin made a gingerbread man. 李和林做了一个姜饼人。

"Put him in the oven," said Lee.“把他放进烤箱里，”李说。

Lin got her book. 林拿到了她的书。

"It is about a gingerbread man!" said Lee.“这是关于一个姜饼人的！”李说。

"He is running off!" said Lin. “他跑了！”林说。

"Run, run! Get him!"“快跑，快跑！抓住他！“

"Let's check the oven," said Grandpa Chen.“让我们检查一下烤箱，”陈爷爷说。

He got the gingerbread man. 他找到了姜饼人。

"He is hot," said Grandpa.“他很性感，”爷爷说。

"I will put him on a rack."“我要把他放在架子上。”

"Will he run off?" said Lin. “他会跑掉吗？”林说。

The gingerbread man did not run off, but Button jumped up.姜饼人没有跑掉，但是Button跳了起来。

Then Button ran off. 然后Button跑掉了。

"Run, run!" said Lee.“快跑，快跑！”李说。

"Get him!" said Lin.“抓住他！”林说。

Lee and Lin made a new gingerbread man.李和林做了一个新的姜饼人。 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。        

1.看到第6页和第7页。问：林和李看的是什么故事？林和李的姜饼人发生了什么？

2.问：这个故事你最喜欢的是哪个部分？你喜欢它什么？

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