牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级2里面第2-33本The Foggy Day吧。

      

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如何来阅读The Foggy Day先上图，

 

  

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：       

1.和孩子一起读标题和看封面,您的孩子能记住雾天？

2.你认为这个故事会发生什么？

 

 

It was foggy.雾蒙蒙的。

 

 

Dad wanted to go shopping.爸爸想去购物。

"Oh no," said the children.“噢，不”孩子们说。

 

 

They got into the car.他们都上了车。

They were fed up.他们都受够了。

 

 

The fog got worse.雾变得更严重了。

Dad couldn't see.爸爸看不见。

 

 

Dad stopped the car.爸爸把车停了下来。

They had to walk home.他们不得不走着回家。

 

The fog got worse.这雾变得更大更严重了。

They were lost.他们迷路了。

 

 

"This way," said Biff.“走这边”Biff 说。

"No, this way," said Chip.“不，走这边，”Chip 说。

 

 

They saw a light.他们看到了亮光。

"A monster!" said Dad.“一个怪物！”爸爸说。

 

 

"It's Mum!" said the children.“是妈妈”孩子们说。

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。     

1.看到第5页和问您的孩子为什么Biff，Chip和Kipper受够了。翻到第6，第7页，问：你认为车为什么在草上？ 

2.让您的孩子解释为什么在第10和11页他们握住围巾。问：故事结尾发生了什么？

    

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