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牛津阅读树绘本阅读之 The Baby-sitter 中文指导
时间:2018-04-02 13:17来源:爱贝亲子网 作者:爱贝小编 点击:
有些家长买了这套读物回去不知道怎么读?其实我们网上也有家长分享过指导心得,但都是很分散,没有一个集中性的归类整理,发布本篇文章的初衷是希望通过爱贝小编整理的翻译,能让家长更好的带着孩子阅读Biff,Chip&Kipper Stories系列绘本!

 牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了!直接来说说分级2里面第2-26本The Baby-sitter吧。

     

猛戳这里→讲讲绘本中的一些无字书需要怎么引导阅读?       

猛戳这里→牛津阅读树Oxford Reading Tree的无字书怎么读?        

猛戳这里→[转]牛津阅读树oxford reading tree无字书At School亲子阅读的一些思

   

如何来阅读The Baby-sitter先上图

 

牛津阅读树1-2级

  

在开始读故事之前,可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事,故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动:     

1.和孩子一起读标题和看封面,讨论临时保姆做了什么。

2.问:如果您的孩子有个临时保姆,讨论他是谁。

 

牛津阅读树1-2级

 

The baby-sitter came.临时保姆来了。

 

牛津阅读树1-2级

 

“Go back to bed",said Dad。“回到床上去”爸爸说。

 
牛津阅读树1-2级

 

The children came downstairs.孩子们下楼了。

“We couldn't sleep,"they said.“我们睡不着”他们说。

 

牛津阅读树1-2级

 

Kipper got his book.Kipper拿着一些书。

He wanted a story.他想讲个故事。

 
牛津阅读树1-2级

 

Biff was hungry.Biff 饿了。

They made a sandwich.他们做三明治。

 

牛津阅读树1-2级

 

Chip wanted a pillow fight.Chip 想要一场枕头大战。

Everyone joined in. 每个人都加入了。

 

牛津阅读树1-2级

 

The children went back bed.孩子们都跑回了床上。

“What a mess!"said the baby-sitter."真是一团糟啊”临时保姆说。

 

牛津阅读树1-2级

 

Mum and Dad came back.妈妈和爸爸回来了。

"Was everyone good?"said Mum. "每个人都好吗?"妈妈说。

 

牛津阅读树1-2级

 

"Yes and no",said the baby-sitter."好的和不好",临时保姆说。

 

故事到这里就结束,家长可以和孩子一起来完成活动。    

1.让您的孩子去解释为什么孩子们下楼。看到第10页。问:他们顽皮吗?爸爸妈妈会说什么?

2.问:这个故事最后发生了什么?

   

猛戳这里→ 牛津阅读树1-2级132册绘本翻译合辑篇           

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