牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级2里面第2-21本A New Dog吧。

    

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如何来阅读A New Dog先上图，

 

  

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：     

1.和孩子一起读标题和看封面,让您的孩子说出他们最喜欢的那条？

2.这个家庭最后选择哪条？

 

 

Kipper wanted a dog. Kipper 想要一只小狗。

 

 

Everyone wanted a dog.  每个人都想要一只小狗。

 

 

They went to Dog's home.  他们就去狗狗家了。

 

 

They looked at the dogs.    他们看着狗狗们。

 

 

Kipper wanted this dog.   Kipper 想要这只狗狗。

 

 

Biff wanted this dog.    Biff想要这只狗狗。

 

Mum wanted this dog.  妈妈想要这只狗狗。

It was too strong.  但是它太强壮了。

 

 

Everyone liked this dog.     每个人都喜欢这只狗狗。

 

 

They took the dog home.   他们把这只狗狗带回家了。

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。    

1.看到第8,9页，问：爸爸认为这只狗怎么样？我们怎么知道他的想法？妈妈认为第10页的狗怎么样？

2.妈妈喜欢那条狗？他们得到那条狗？讨论第14页的那条狗的什么是特别的。问：接下来发生了什么？

  

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