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抓好孩子的动商管理,让孩子健康成长
时间:2019-02-11 14:12来源:互联网 作者:佚名 点击:
我们有多少人都经历过体育老师经常不准时上课的?又有多少时候只要出来玩,就是吃吃喝喝?“低头族”、“葛优躺”这些都是我们“懒”的代名词。运动离我们越来越远,现在唯一想到的运动应该就是走路了吧?有谁还每天坚持跑跑步呢?

我们有多少人都经历过体育老师经常不准时上课的?又有多少时候只要出来玩,就是吃吃喝喝?“低头族”、“葛优躺”这些都是我们“懒”的代名词。运动离我们越来越远,现在唯一想到的运动应该就是走路了吧?有谁还每天坚持跑跑步呢?

 

我国青少年学生体质持续下滑的趋势,在学龄前幼儿阶段已有所体现,但幼儿园的体育活动开展,又因幼儿教师的体育专业素养不足而面临较大困境。因此,孩子的健康问题也就逐渐成为了我们首要要解决的。

 
动商,是继智商、情商之后提出的又一全新概念,指的是个体的运动商数,是人的运动天赋和运动潜能发挥能力。毛主席曾在《体育之研究》中讲到:体者,为知识之载而为道德之寓者也,其载知识也如车,其寓道德也如舍。体育是道德与知识的载体,动商是智商和情商的基础,提升自身运动能力对于自身发展最有重大意义。
 
 
但现阶段我国幼儿身体素质存在问题日益增多,如肥胖、近视下降、体质变弱等问题。尤其是青少年儿童的肥胖问题,据调查显示,中国人口肥胖率不高,只有12%,但在青少年中增长速度比较快,青少年肥胖,成年后肥胖的概率很大。幼儿、青少年阶段的体质状况往往决定了孩子成人后的体质状况。导致幼儿缺乏动商教育的原因有很多,但主要有以下几点。
 
第一,习近平总书记曾在访问英国时提到,中国的孩子玩得太少了,要让他们多玩一玩。目前有些城市幼升小压力较大,迫于压力很多幼儿园开展语文、数学、英语等学科教育,大大缩减了体育娱乐活动时间;
 
第二,目前我国幼师是全科教育,缺少体育专业素质幼师,幼儿教师普遍缺乏体育素质,导致体育教学缺乏理论性、科学性。例如有些幼儿园开展的拔河、转呼啦圈等体育活动并不适合幼儿阶段。幼儿阶段,动商至关重要。为了让孩子动商不欠账,需要各方面联动,首先应培养具有体育素质的幼师,让老师了解哪些适合现阶段孩子的体育活动,哪些是会对目前孩子造成不利影响甚至是伤害;其次幼儿园应开展丰富多彩的户外体育活动,让孩子在游戏中学会交往,锻炼身体;最后全社会应努力营造全民健身氛围,举办多种形式的体育活动,让家长、孩子多参加户外亲子活动,多参加体育健身活动。
 
当今社会是人才激烈竞争的社会,而竞争不只是智商、情商的比拼,更是动商的较量,只有强健的体魄、良好的身体素质才能立于不败之地,加强幼儿动商教育刻不容缓。
 
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