书中还详细提示了阅读步骤,帮助家长们熟悉故事的框架。
1.阅读前
可以带着宝宝认识一下绘本中出现的动物。
比如你可以问宝贝:“宝宝,你在书中看到了哪些小动物呢?”
宝宝会先把自己的熟悉的动物列举出来,爸爸妈妈可以再做补充。一边看图,一边认识新动物。
可以带宝宝认识父母的行为。
比如你可以问宝贝:“宝宝,书中的鹦鹉妈妈如何爱小鹦鹉的?”
宝宝会说:“给小鹦鹉讲故事,跟小鹦鹉一起玩”
“还有什么活动呢?”继续设问。
宝宝答不出,爸爸妈妈再做引导。
2.阅读中
以问题驱动,带着宝宝去思考。
爸爸妈妈:咦?你看,它们是谁呢?
宝宝:兔子妈妈和小兔子。
爸爸妈妈:是啊!兔子妈妈给小兔子唱歌。你听——妈妈开始唱摇篮曲做示范。
宝宝:(一起歌唱)
爸爸妈妈:爸爸妈妈给宝宝唱歌,因为爸爸妈妈爱宝宝。
3.阅读后
以问题驱动,带着宝宝回忆绘本中的内容。
爸爸妈妈:书中有哪些可爱的动物呢?
宝宝:鹦鹉、河马、兔子、狗、北极熊……
爸爸妈妈:书中的爸爸妈妈和宝宝做过哪些好玩的活动?
宝宝:一起唱歌、一起拥抱、一起散步……
爸爸爸妈妈:让我们一起为动物们穿上美丽鲜艳的衣服吧!
爸爸妈妈带着宝宝一起给动物添加色彩。
启发:整个阅读过程,爸爸妈妈可以发挥绘本的素材,最大程度调动宝宝各种感官。在阅读中让宝宝,动口说,动脑想,动手画。一起参与,一起行动,一起成长。陪伴就是最好的爱。让孩子明白爸爸妈妈是爱他(她)的,到底有多爱呢?培养孩子善于发现细节的能力,让孩子明白在生活中的点点滴滴爸爸妈妈都是爱你的,让孩子懂得感恩的心,善于发现爱,懂得爱,理解爱,付出爱。