美国爸爸中国妈妈坚持两年亲子共读带来的意外收获(转载)

明亮妈妈生活在加州,育有明、亮两个中美混血宝宝,妈妈崇尚快乐自由、顺其自然、寓教于乐的美式轻松育儿理念,生活中特别关注中西育儿之异同。

当明明小朋友将满三周岁时候,我们真正地开始亲子阅读之路,现在也己走了两年之久。虽说明明自从6周就开始听爸爸或妈妈读书、讲故事,但在未满周岁前(10个月之前吧),都是被动地听,而在将满一周岁以及随后的日子里,才算得上真正意义上的亲子阅读。

当时明明已经有了自己的喜好,也已经开始与爸爸妈妈有了互动,是以一种主动的方式在读书或听故事,因此,明亮妈妈说,与明明真正的亲子阅读是自小朋友将满周岁开始的。

经常读明亮妈妈博客的朋友们一定知道,妈妈对于明明的读书和讲故事,都是没有任何目的性的,完全是一种习惯的培养,而且也是以一种顺其自然、投其所好的方式在进行着。但也正是这种不经意间所进行的亲子阅读,在两年后的今天,妈妈坐下来仔细想想,这意外收获还是颇丰的,总结起来主要有如下10点:

1、表达能力

对于未满三岁的双语小朋友来说,明明的表达能力是非常超前的,中英两种语言,不但不输于生活在单语环境中的小朋友,而且很多时候所用的一些词汇,也已经超出小朋友的年龄,如明明在一岁半之时,就已经彻底告别了婴儿用语。

2、词汇丰富

明明“表达能力”强的另一个表现则是,他的词汇量是非常丰富的,表达同样的一件事情,可以用不同的形容词,比如说,看到路边的花非常漂亮,明明不但会用“漂亮”、“美”,而且还知道“好看”一词。

3、一物三称

爸爸妈妈在给明明读书、讲故事之时,一般都是照本宣科的,对于书中的内容,从来不会做过多的解释;而且一些事物的名称,更不会随意替换成小朋友知道的词。也正是如此,小朋友对于同一件事物,可以以不同的名称来做自我解释,当然也有中英文的成分,如cow、moo moo、牛;tomato、番茄、西红柿。各位家长也可以试试这种亲子阅读方式。

4、复述故事

妈妈觉得,经常听故事的小朋友,记忆力都是非常强的,尤其是对故事情节,比如说歪歪兔带小老鼠打针的故事,明明只听了两遍,就记住了其中的情节,自己说道“小老鼠一见到针头,吓得哭了起来”;妈妈问“那么歪歪兔说了什么”?明明便会回答“不怕,不怕,打针不疼,一下子就好了”。

5、自编自导

有一个故事讲的是红气球与正在学飞的小鸟为伴,小鸟每飞起来一次,红气球就为其喊一次“加油”,而最后小鸟会飞了,红气球却因为没气而飞不起来了,明明称此时为“红气球秃秃”。一天爸爸为明明带回来几个蓝气球,于是小朋友便开始了自编自导地说道,“蓝气球是明明的好朋友,明明每跳一次,蓝气球就喊一次‘加油’,蓝气球没有秃秃”。小朋友边说还边在客厅里双脚同时离地跳着,听完后,妈妈直夸明明好棒,但此时的爸爸真是云里雾里地不知母子俩在唱什么戏。

6、遣词造句

这也是明明“词汇丰富”的一个表现吧!小朋友很会、也很喜欢遣词造句,一天妈妈给其一个苹果,明明自己拿着苹果,接二连三地说道,“苹果”、“大苹果”、“大红苹果”、“大红苹果甜甜”、“妈妈给明明的大红苹果甜甜”……妈妈的感觉就是,明明会把自己所知道且相关的形容词,都用来描述这个苹果,而且别说,这形容词所安放的次序,也还是非常合情合理的。

7、想象丰富

妈妈在“明明将绘本知识联系生活实际的能力”一文中就提到,给小朋友读过的故事,在现实生活中如果出现此情此景,明明都能够联系到故事中的内容与情节,这不但是一种理论联系实际的能力,而且也是想象力丰富的表现。也由此而引发了明明想象力丰富的其它表现,妈妈在“明明是个想象力非常丰富的小朋友”一文中,有详细说到。

8、背诵唐诗

亲子阅读,完全是一种习惯的培养,爸爸妈妈从来没有刻意要教明明任何东西,都是本着寓教于玩的原则在陪明明玩。有一段时间,接连几天明明迷上了一本唐诗的书,每天都要请妈妈为其读很多遍。也就是2-3天下来,明明就记住了其中的几首唐诗,自己背出了“咏鹅“,而且”春晓“和“悯农”,在妈妈的启发下,也基本背了出来;还有其它的几首,明明不是记住了标题,就是记住了其中的一些诗句。

9、联想力强

妈妈不记得爸爸在说什么事情,反正妈妈是一副不相信的眼神看着爸爸,爸爸很是委屈地说,“This time I’m not crying wolf. I’m telling the truth.”(这次我没有撒谎,我说的都是真的),而此时在一旁玩的明明,则接了一句,“爸爸撒谎,狼把羊都吃掉了”。美国俚语中的“cry wolf”和明明所说的“狼把羊都吃掉”,缘于同一个故事,想必妈妈不说,大家也是知道的吧!只是,故事是用中文讲给明明听的,而爸爸说的则是英文,小朋友居然也可以联想到一起去。

10、单词拼读

很多时候读书、明明都会读其中的字母,对于一些名词,久而久之,次数多了,小朋友自然就记住了怎么拼写,比如说,有一天,明明不想让爸爸继续说话,于是便对爸爸说,“S-T-O-P for stop, Daddy stop talking”(先拼出了单词,然后告诉爸爸不要再说了);还有一次,小朋友和爸爸去购物,看到了星星形状的气球,明明居然自言自语地说道“S-T-A-R for star”,回来爸爸告诉妈妈这件事情,于是妈妈便问“S-T-A-R是什么”?小朋友痛快地用中文回答“星星”。明明目前知道拼写的单词有stop, star, pizza, apple, bus。

我和爸爸以及图书馆的老师,都认为明明将会是个小小的早期阅读者,这与小朋友的兴趣爱好有关系,更与早早就开始的亲子阅读习惯密不可分。爸爸妈妈今后需要更加努力的则是,不断地扩充明明的读书范围,也不断地为明明提供读书的机会,为小朋友真正做到博览群书打下良好的基础!

小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
hain3369  评论于  2015-12-16 11:29:25
我来看看呢!!!!
烁芝津英沐纤瓴楮莹
qunying  评论于  2015-12-16 11:51:18
好厉害的宝宝啊
家有小活宝,大活宝来报到!
carry_1014  评论于  2015-12-16 12:06:14
还是宝宝厉害
家有小活宝,大活宝来报到!
sunnygirls88  评论于  2015-12-16 13:37:29
想回复点什么呢?
体检报告;银行
fantagelo  评论于  2015-12-16 13:49:19
谢谢分享!
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super373  评论于  2015-12-16 13:59:27
感谢分享~
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枫筱  评论于  2015-12-16 14:28:19
值得我们大家学习
lowe0506  评论于  2015-12-17 10:26:17
值得学习!!
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ilovetong  评论于  2015-12-17 11:09:33
每天身边充斥着各种电子设备,慢慢的已经不太习惯看纸版书了,亲们也是如此吗?大人没有好的看书习惯,只是一味的要求孩子,从我做起吧!陪孩子一起将亲子阅读进行到底。
为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!