幼升小,我家孩子是这样考上仙外的（南外仙林分校）

幼升小,我家孩子是这样考上仙外的（南外仙林分校）
因为我们的学区小学和中学在本区都还算中等，因此从没考虑过上民办，不料大班上学期，家里的老人生病住院近二个月，孩子放学没人接了，于是觉得该考虑能解决接送问题的民办了，12月果断决定试下仙外，经同学妈妈介绍，上了个培训班每周一次。
我个人认为，培训班只是锦上添花，更重要的是日常生活中父母的用心陪伴和教导。当然，上培训班能有机会系统地接触各种题型及模拟考试，对孩子是有帮助，但是培训班一周只去一次。课后一定要坚持给孩子复习（最好复习1-2次），我在4月底之前都没有给孩子复习，基本上都是去上课的时候才将上次上课的教材从文件袋里拿出来，这样前几次孩子的模拟考试成绩一直是中等，后来老师说考得好的孩子都是家长平时有复习的，于是从五一过后，我也开始给他复习，果然复习过后的两次模考成绩明显比以前进步。
育英二外、南师附小、金中的面试题出来后，我打出来拿回家给孩子做，大部分都没问题，等到6月6日考试前，我觉得我们已经做好了准备，不出意外应该是没有什么问题，等到考题出来后我还是被吓一跳，今年真的是遵循钱校长的去学科化：不要求学生懂语文、数学、英语等学科内容，汉语拼音、识字认字、加减乘除、外语单词等一律没有要求（之前我一直以为钱校长讲的是官方话，没想到是真的，赞一个）。跟数学有关的一题没考，这样我们家娃毫无优势可言。因为我一直觉得我们娃的数学是强项有优势，没想到。。。。。。幸运的是我接到的仙外的录取电话通知。

带孩子经验跟大家分享下
下面我分别从运动、语言、数学、逻辑思维、英语及记忆等方面来讲下我们家孩子的学习和成长情况：

小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！

云雅露  评论于  2015-6-17 10:40:52

太师椅

1、运动
为什么最先说的是运动，因为运动对孩子来说是基础，太重要了，运动能促进他们大脑发育啊。我娃比较幸运从小就四肢发达（奶奶年轻时是篮球运动员，不知道有没有遗传？），喜欢奔跑和运动，小班的时候就能定点单手不间断拍球半小时（这个貌视真的不容易啊），小班暑假学会了骑两轮18寸自行车，中班暑假很快学会了跳绳，目前我们还会打点羽毛球和乒乓球，所有这些都是我自己陪着孩子带着他练的，没花过一分钱。要想孩子肢体协调运动好，从小就一定要带着孩子多玩多动。玩的时候可以有些针对性，比如去公园或是动物园，在无安全隐患时路边马路芽上可以让孩子练习走平衡木。练习的时候，大人也可以前后陪着他走，多给孩子鼓励和夸奖，孩子会越玩越开心从而对运动有信心和兴趣。

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云雅露  评论于  2015-6-17 10:41:41

硬板凳

2、语言
娃从小到大一直是由我带教的，从他很小时候我就坚持用书面语和他对话交流，事实证明这样做是有利于孩子的词汇积累和应用的。从小班开始我们就经常就玩词语接龙（谐音即可）和模仿说句子（比方妈妈说“天空是蓝色的”，娃说“草儿是绿色的”），这些游戏在外出游玩的时候和上幼儿的路上或是晚上睡觉前都可以进行。到中班开始，讲点成语故事，偶尔他还能将成语应用于到日常对话中。到大班后他又喜欢上了歇后语。识字方面我并没有系统、刻意地教，只是在日常讲故事、看书的时候我会指着字读，就这样他认识了一些简单的字。到大班的时候，娃在语言组织和表达方面在班上也算是比较好的了。但是我觉得他在语言表达的时候缺乏想象和创新，比如看图说话，我们日常没怎么煅练，所以就很弱。现在我总结下，家长们在日常给孩子讲故事的时候，一方面要指着字一个一个地读（有利于孩子自然识字），另一方面一定要注意互动，讲玩后要提些跟故事有关的问题，让孩子再说下故事大约讲的是什么等等，这样不仅能训练孩子的注意力要集中，更能煅练孩子的语言。而我们大部分时候都是我在讲，他在听，没有互动，象我这样教效果就很不好。如果孩子在看图说话的时候语言苍白，那一定是日常给他说的机会太少了。在培训班里，语言训练方面老师就做得比较好，娃在那里很有进步。
在日常生活中，要注意一些常识的积累，比如要知道太阳早上从东边升起，傍晚从西边落下、知道光线和影子的方向（在生活中教）；能看懂地图和地球仪、知道简单的地理知识；懂一些简单的人物关系；会观察镜子里的东西；认识所有的家电并知道他们的功能等等。到不同场所（如公园、游乐场、公交车上、图书馆）应该注意的礼仪及事项、和大人走丢了怎么办等等这些在带出去玩的时候，言传身教，这样比孩子比较容易接受和记得住。

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云雅露  评论于  2015-6-17 10:42:08

搓衣板

3、数学
关于孩子的教育，从说纷纭，有的主张早教、有的主张顺其自然，我都不反对，只要是适合你孩子的，都可以，否则就适得其反了。
小班之前，娃10个数是数得清的，小班会一点点简单的加法，没有强行教，觉得他能接受就教了点。后来发现他好象对算术很感兴趣，于是我就循序渐进去教下去，目前已能心算4个三位数的加减混合运算，笔算五位数的加减法，简单的乘除法。我们没有学过珠心算、速心算和奥数，都是我自己在日常慢慢摸索着自己教的，孩子能接受、消化就行了。
我们从中班开始做20以内的加减、50以内的加减、100以内的加减，这些书都是利用假期妈妈上班不在家的时候完成的，现在很多这方面的教材都编得很好，大家可以花心思去挑几本，让孩子练习下，做这些总比看电视玩电脑要好吧。而我在家的时候，就自己口述点题给娃做（比如：宝宝今年6岁、奶奶比宝宝大60岁，5年之后奶奶多少岁？）象这些生活化的题他都很喜欢。
教孩子的时候一定要有耐心，不要着急，你的情绪对孩子影响很大，可以适当奖励，例如我们有一段时间，每次出10道题练习心算，在全都算对的情况下，可以获得一个“☆”。集满10个“☆”，可以满足他一个合理的要求。重赏之下必有勇夫，孩子的潜能是很大的，需要我们用心、耐心地去挖掘。

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云雅露  评论于  2015-6-17 10:42:33

5楼

4、逻辑思维
逻辑思维这方面，我们只是在中班下学期玩过一套逻辑狗。12月上培训班后，老师推荐的《聪明孩子都爱做的智力测试600题（6-7岁）》，这本书他很喜欢，每天晚上都做几页，很快就做完了。在培训班的时候老师会教孩子一些答题的思路、方法和技巧。比如左右手、数独题、找规律题、走迷宫、找不同、盒子展开后什么样、盒子哪两个面相对等等。另外我们从中班开始下围棋、中班暑假开始玩魔方，这些可能对他的空间感有点帮助。
关于逻辑思维这方面的煅练，要让孩子做题，从而让他见识到各种类型的题。见多做多了之后，自然就信手拈来了。

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云雅露  评论于  2015-6-17 10:43:19

6楼

5、英语及记忆
英语我们是零培训，平时幼儿园每周会有课（一节还是二节我搞不清楚），教点简单的单词什么的。在培训班模拟考试的时候，英语前三次的平均成绩是7.5分（满分10分），不算好，孩子也没有信心了，跟我说不想考英语，担心考不好。这个时候我就知道他有压力了，一定要跟他减压。于是我就跟他说这只是模拟考试，考得不好也没有关系的，后来又考了两次有8分、8.5分了，我就趁机跟他说：老师跟妈妈说你进步非常大，很了不起，是不是因为你听了老师的方法认真听，听多少说多少，再长的句子听后也是听什么说什么，中间说不了没关系，后面记得多少就说多少。他也很高兴，不再害怕考英语了。这次仙外面试我们下午场，他出来后跟我说4种表情他全听懂了也做对了。
英语跟读这种考试模式就决定英语无须基础，但记忆一定要好。而记忆是可以训练的。我们全家都喜欢看“最强大脑”，每期必看，娃对电视中的“最强大脑”敬佩不已，老是问我他们是怎么做到的。老实说我觉得这样的最强大脑是需要天份的，但是作为普通人，我们的记忆也是可以能过后天训练加强的。平时带我他等候公交车的时候，我会让他看一会儿公交站牌，然后转过身去从上到下说出有哪些公交线路等等。日常生活中还有很多时候可以训练孩子的记忆，只要父母有心。

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云雅露  评论于  2015-6-17 10:44:35

7楼

在网上看了很多关于考上育英二外、南师、金中、仙外和经验贴，综合几点给大家分享：
1、每个孩子都不一样，该不该教、教什么、什么时候教、教什么东西，这些都要父母用心地去观察、试验和摸索。教的东西，只要孩子能接受和吸收就OK。
2、如果可以的话，父母（至少妈妈）一定要尽可能多地用心陪伴和教导孩子。教导孩子日常生活中的一些常识和行为习惯，这个必须有一个积累的过程，是恶补不了的。所谓教学互长，在教导孩子成长的同时，我们自己也在成长和收获。
3、尽可能让孩子在大班下学期的时候就能独立阅读并养成阅读的习惯，这样会让你的孩子更加优秀并终身受益。
4、坚持每天都和孩子用书面语交流，比如你给孩子讲单位里今天发生了什么事情，再请孩子给你讲下幼儿园今天发生了什么事情，还可以双方互相提意见什么的。总之语言交流很重要。
5、大部分考上理想学校的家长，在孩子成长的过程中都给予了大量的付出，付出总有回报。
6、一次考试的成败并不能说明什么，考上的不见得是最好的。没考上的也不见得是不好的，从现在开始用心陪伴和教导孩子，一切都还来得及。
幼升小的孩子，他们的面试，从另一方面也是学校在考察家长对孩子教育的关注、重视和付出程度，作为父母，我们没有理由不陪伴孩子的成长并教导好他们。

小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！

如烟  评论于  2015-9-7 10:20:36

8楼

很受用，小班学习了

家有小活宝，大活宝来报到！

福娃宝宝  评论于  2015-11-4 15:07:45

9楼

不得不说一声,作为家长,你太赞了

家有小活宝，大活宝来报到！