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【孩子简介】 姓名：小C(化名) 性别：男 学校：某名小 性格特征：外向、阳光、调皮(小学期间赔过学校4个扫把、2个拖把、1块玻璃) 兴趣爱好：阅读;运动，比如，打篮球、踢足球、网球、自行车、长跑;会点钢琴、唱歌跑调;看美剧、看电影;玩魔方。 阅读类型：百科、科幻、武侠、悬疑 魔方技术：玩的很不错，三阶大概二十五秒左右，全是自己自发的学习，在家看视频，自己画图记公式。 校内荣誉：4-6年级语数外全优、5-6年级三好 校内成绩：五年级开始保持在年级前十名 家庭教育：爸爸妈妈商量教育原则，妈妈负责执行，主要是在效率上下功夫，小孩动作比较快，凡事效率放第一位。 目标学校：南外(五年级确定目标) 优录学校：南树双签 优录分析：显然不属于那种乖巧的孩子，但他的材料看上去比较丰富，很有色彩和个性。孩子被双签，有运气的成分，也有实力的原因。 选定学校：南外(主要原因是有出国读书的打算，另外离家距离近) 老师评价：聪明但调皮，不是非常中规中矩的孩子，尊重老师，诚实守信，做事动作快。 父母评价：聪明调皮，踏实守信，喜欢运动，喜欢看书，做事专注。不是最优秀的，但是比较优秀的，性价比比较高的娃。 【校外辅导】 培训机构： 1、奥数：学而思、X老师，书人(注：孩子从来没做过一本习题集，就是完成奥数作业。孩子学习奥数属于有点天赋的) 2、英语：家门口X老师(学的新概念)、学而思(国际实验班，暑期开始上) 校外证书： 1、奥数类：五下四星一等、六上五星一等、世少赛一等奖，希望杯一等奖走美杯二等奖、学而思杯二等奖 2、英语类：小英赛一等奖 业余安排：每周固定上一次篮球课、一次网球课、一次钢琴课。【习惯培养】 作息时间： 1、六年级之前，早晨7：00起床(动作快，离校近，10分钟左右就到学校)，晚上8：30结束所有包括课内课外作业，洗漱上床，9：30-9：40关灯睡觉。 2、六年级开始，早晨7：00起床，9：00-9：10分左右结束所有作业(或者电视时间)，洗漱上床看书，10：00-10：10关灯睡觉。 学习习惯：我最注重的就是效率，孩子属于动作快的，尤其是写作业，校内作业在学校基本都完成大半，六年级以后，每周四天的学校提高班，五点才放学，回家写作业的时间不会超过1个小时。 早晨到学校一共需要12分钟，在三级以后，他都是听着英语课文(新概念)的录音坐自行车上，每天都这样，爸爸为了他故意选择安静点的路骑车。坚持下来以后，对英语的帮助是显而易见的。不要小看这些小小的时间，累积起来作用巨大。 从小开始，就是让他知道今天要干什么，干完了就可以自由活动了，看书，运动都行。最不好的习惯就是看小孩干完一件事，然后马上就再来一件，小孩就会养成慢慢干的习惯，因为觉得干完反正还有事。 休闲习惯：每天弹钢琴30分钟(六年级以前45分钟)，每周四、周日看45分钟以上的电视。 阅读习惯：养成读书的习惯是最重要的，就是没事可做的时候不要想着看电视之类，随手拿书读。 家里买了很多各种类型的书，但我们不强迫他读，只是给他很多的选择，书很多，随手拿起来就可以看。比如在书的选择上，从来没有给过他压力，强迫他读什么样的书，带着什么问题读之类，只是让他随便读，只要读就行。 为了做到这个，家里基本不开电视，买了很多的书给他选择，会有意识的谈论一部分类型的书，引导他或者说诱惑他去读，非常乐意和他讨论关于某本书的某个情节。 自理能力：这个不算好，需要大人监督，是我们目前的重点提升项目。 【暑期安排】 7月上旬，学而思数学、英语，各10次课。 其余时间准备旅游、运动(篮球网球游泳自行车)，在家打游戏，看看书，希望他有个轻松快乐的暑假。 【教育心得】 1、效率高就是专注程度高，在具体的学习上，就是要注重效率; 2、父母是孩子最重要的老师，言传身教，做的永远比说的更有用; 3、一旦养成习惯、定下原则，贵在坚持，无论学什么，做什么。 总结：在聊天过程中，孩子母亲跟我讲了很多有关于孩子成长经历中的“糗事”，在妈妈眼里，这些都是儿子难得的童年趣事。儿子虽然调皮捣蛋，但他尊重老师，诚实守信，对班级的活动非常的热衷参加，所以比较讨人喜欢。 孩子母亲多次跟我提到注重效率，这是家庭教育原则。因为做事效率高，儿子的日常时间是可控的，这也是儿子的业余生活丰富多彩的“资本”。 看完两位牛娃的故事，母亲都提到了“习惯”，可见良好的习惯对孩子成长是多么重要。在习惯培养与坚持的这条道路上，父母与孩子是同步的，这不是牺牲，一旦养成习惯，属于自然行为，双方都不会觉得有问题。
汗水一直下，只为咱宝贝！
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雷达卡