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今年的幼升小择校终于差不多落下帷幕了，今年由于对口学区问题，今年参加了无数个择校面试，从树人国际优录开始，赶了很多场子。在这一年经历了很多事情，再到上周末的拉小择校面试，到今天早上的拉小二面。一关一关一次一次，感到非常的疲惫。 我们大人都感到那么辛苦，家里小子估计更辛苦。今天终于告一段落了，等着电话吧。终于能休息一下了！ 先说说树人国际的考核内容吧，肯定很多人都想知道，这次树人的优录的确风声很紧，现在空下来了。来跟大家聊聊。 树人国际的这次考核分为个部分：数学的考核，语文的考核，外语的考核。我现在就语文的考核说一说。 树人国际的这次语文考核分为两个部分：一是阅读理解部分，一是作文部分。这次的阅读理解选择了两篇文章，分值占30分，作文分值20分，总分50分。 一，阅读的考核。阅读分析选择了两篇文章，一篇是《奔跑的狮子》(全文923字)，另一篇是《北极燕鸥》(全文908字)。从文章的篇幅上来说，小学生阅读分析一般选择在500字左右的文章，文章一长势必增加了学生的难度。 小学生和中学生在阅读理解分析的文章的第一个差别就是中学生的分析文章比小学生分析的文章要长，小学生到了中学以后也得还有一个适应的过程。因此从文章的选择来说，这篇文章的选取上来自中学老师的手笔。这就增加了阅读的难度，拉开了档次，为提前优录提供了一个颇大的挑选学生的空间。 另外，从设题上来说：第一阅读理解的训练中没有基础知识的考核，中学这种情况为多，和小学生的试卷在这点上有点差异。第二在题型上是中学的考核题型，中学的考核题型，学生在思维上，在理解上，在答题的模式上，在答题的词语上，在解答的技巧上都必须对初中的这种考核的方法有所了解，要掌握一些初中现代文阅读理解的常用的解答的方法，这样才在这种类型的考核中才能取得好的成绩。 二．作文的考核：要学生从另一个角度是说一说“半途而废”。写300字的限字文章。 写好这类文章的第一要点，就是要认真审题，如果不认真审题，你就写成你反对，不赞成“半途而废”了。有的同学就写成了这种不符合要求的文章，这样就背离了出题人的意志，违背的题意，这样就会产生了失分的这一不争的事实。 要写好这样的文章，在认真审题的下要会逆向思维，逆向思维是换一个角度思维，逆向思维是创新，逆向思维是可以让陈旧的事例变得新颖，逆向思维为我们的习作选材提供了第三只眼睛。 当然，下面就是选择好的事例了，有好事例，才有好文章。 经过了树人的这次考核，让我和孩子着实感到了语文学习的差距，我们现在小学的语文都根本考不了高分，孩子面对中学考题更是无从着手，最终树人优录落选。虽然我们之后很快加入到了拉下择校当中，但是效果同样是变质的，今年的拉小越来越像是拼爹了，一面的时候还给两个单子，第二个单子直接填钱。让我感到非常寒心，但是奈何无路可走。不多说了，最终还是感觉是花钱买来的学校，孩子感觉跟自己的努力无关，不知道这样的经历会不会对孩子的学习积极性造成坏的影响。再看吧！ | 
雷达卡