媚丽妈妈  发表于 2012-4-17 09:55:55| 1927 次查看 | 6 条回复

同样的起点,同样的智力,同样的老师,同样的环境,但就是有的孩子奥数学的好,有些孩子奥数学不好。那么,到底是什么原因,导致孩子奥数学不好呢?只有找到了原因,对症下药,才能真正帮助孩子学好奥数。

1、基础不扎实 


基础不好会极大影响学生的学习效果,建议所有学习奥数的学生一定要稳扎稳打,夯实基础。有的学得晚的学生缺的内容可通过网校或1对1老师来进行补习,跟上大部队。  


2、难度过高  
  例如,有的家长喜欢让孩子在超常班或尖子班学习,但是孩子的实际能力并没有达到这个水平,超出难度的学习会影响孩子的积极性,调低难度是有好处的。


3、没有兴趣 
  很多家长一定要把孩子往最好的孩子班上塞,结果让孩子天天去受刺激,受打击,孩子不会产生兴趣。  


4、方法不对  
  奥数学习讲究循序渐进,由简入难,有的家长希望孩子做题越多越好,报班越多越好,打破了孩子学习的节奏。  


5、信心受打击  
  家长需要在孩子解不出题的时候多给安慰,鼓励独立思考,解不出也没有关系。当孩子取得进步的时候,家长一定要给予鼓励。


当六年级的学生和家长正在为小升初激烈奋战的时候,我们五年级的学生该提前准备些什么呢?五年级是一个数学学习的爬坡阶段。奥数的学习在这个时期显得尤为突出。如果在这个阶段对奥数进行系统学习,哪怕之前都没怎么接触奥数的孩子,其数学成绩可能有很大幅度的提高。

五年级学习奥数的重要性


小学五年级在中小学的学习起着非常重要的作用,主要是因为五年级在中小学的学习中起着承上启下的作用,衔接好中低年级和高年级的学习,这个时期的孩子已经逐步形成了自己的学习习惯和学习方法。在五年级的这个衔接期,把握好显得尤为重要,此外五年级也是备战小升初的积累时期


具体分析如下:


首先五年级是对以前所学知识的总结。小学奥数中有很多内容都会在小升初试卷中占有一定的比例,而五年级将这些知识总结了一下,让孩子知道自己在哪些方面薄弱,及时查漏补缺。


如果说一到四年级的学习是微观层面的,那么五年级的学习就是宏观层面的。只有在宏观调控下,微观的东西才能更好地发挥出它的作用。如果没有五年级的学习,那么以前的知识就像一座座大山压得学生喘不过气,也不知道应先攻克哪一座。


当然五年级也是初中学习非常好的前奏。没有这个前奏,孩子将很难做好从小学生向初中生的过渡。因为小学的内容是蛮简单的,而中学的是存在一定难度的,通过五年级的学习,孩子学生将深刻地了解这一点,也知道了自己应如何适应这样一个转变。


第三、五年级还是一个积累竞赛成绩的时段。众所周知,小升初特别看重奥数和英语,上海地区的数学竞赛有希望杯,华杯赛,走美,迎春杯,学而思杯等等,在五年级这一年如果学生能够得一个奖,小升初也就成功了一半,由此可见竞赛成绩在小升初中的重要性,当然也就是五年级的奥数学习在小升初中是非常重要的。


五年级如何学好奥数?


由简单入手


五年级是有余力进行额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,一则培养孩子的奥数兴趣,避免接触难题打消学习积极性。


要迅速过渡


五年级的学生是属于小学的高年级阶段,虽然是最初接触奥数,也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解,掌握专题的解题思路,做到以点概面,迅速过渡到高年级奥数的学习。


制定学习计划


所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。


重视基础


奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,五年级学生都应该重视奥数基础部分。


量变到质变


学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养了,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习,通过知识的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现一个质的飞跃!


五年级刚接触奥数还来得及吗?


对于没有任何奥数基础的五年级学生来说,如果一上来就让孩子来看五年级奥数的相关书籍,不但起不到明显学习效果,反而会使学生产生对奥数的厌倦心理。所以,孩子入手学习奥数,应该先从奥数的基础理论知识入手。


然而,高年级入手学习奥数毕竟不同于低年级的孩子学习奥数,这首先是因为高年级学生相对于低年级学生有了更高的知识底蕴,而其接受能力、认识能力和领悟能力都要比低年级的学生高,所以,高年级的学生学习奥数,虽然也要从基础知识入手,然而其对于同一类例题的分析却应该要比低年级学生的分析深入,而且透彻得多。


也就是说,五年级学生学习奥数,从一开始所该进行的就应该是一种"从点到面"的系统化学习过程,而并不是像低年级学习奥数那样经历了从点到线,然后再将线性知识网络化的过程。这样孩子通过对基础知识的了解,再辅以相应的例题分析和强化练习,可以很快就达到一种从了解知识到方法拓展,再到掌握方法,能举一反三的目的。


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xrmgw  评论于  2012-5-11 20:26:00
我瞅瞅呢.....
女儿的妈妈  评论于  2012-5-14 23:30:00
瞅瞅看咯
cxbz1111  评论于  2012-5-19 08:50:03
鼓励分享精神
晨誉发7  评论于  2012-5-19 08:50:03
嘿嘿嘿
uhsnoc  评论于  2012-6-17 12:30:02
谢谢分享
lmdyj  评论于  2012-6-17 12:30:02
路过盖个章