南京市孝陵卫中心小学
时间:2013-05-25 13:51来源:互联网 作者:佚名 点击:
南京市孝陵卫中心小学位于紫金山脚下,地处中山陵风景区,是玄武区东大门规模较大、具有八十多年历史的江苏省实验小学。多年来,本校坚持开展心理教育研究,总结出了自我激励法、师生激励法等系列教育方法,激发了学生的内驱力,使学生树立了自信心。

学校概况:南京市孝陵卫中心小学位于紫金山脚下,地处中山陵风景区,是玄武区东大门规模较大、具有八十多年历史的江苏省实验小学。多年来,本校坚持开展心理教育研究,总结出了自我激励法、师生激励法等系列教育方法,激发了学生的内驱力,使学生树立了自信心。如此独特的办学特色使得学校多次接待了外省市、本市、区领导、专家、兄弟学校前来学习参观,学校心理教育的经验多次被新闻媒体宣传报道、在市、区有关会议上交流,并且受到专家领导的一致肯定。

 

办学理念:学校有独具特色的办学理念,悠久的历史更是蕴育着深厚的文化,坚持“面向全体、追求和谐、健康成长、全面发展”,以教科研为教育教学工作的支撑点,以学生的综合素质发展为宗旨,培养体魄健全、心理素质良好的德智体全面发展的新一代。校内环境优美、雕塑矗立,碑石点缀,绿树成荫,小桥流水,鸟语花香,努力创造出可感可触的活动空间,亲切温和的交往空间,舒适温馨的生活空间,能让孩子融入自然、享受自然的生态空间。校内教学楼、实验室、计算机室、多媒体教室、多功能厅、操场、食堂等教学生活设施齐全,是一座以安全、舒适、人文为核心理念,拥有现代化学习环境的校园。

 


 
 

 

师资力量:本校拥有一支由市青优、区学科带头人、区青优、区师德标兵、骨干教师为主体的高水平教师队伍,他们经验丰富,理论知识雄厚,富于创新,充满爱心。“用爱心托起希望,用智慧点燃激情”一直是本校教师的信念。在教育教学中,老师们运用激励教育方法,充分调动和激发学生的学习热情,营造了和谐、平等、民主、宽松的学习环境,激励和培养学生积极向上,热爱学习,敢于质疑的心理品质,使不同层次的学生都有所发展,逐步形成了尊师、踏实、乐学的学风和敬业、创新、激励的教风。

办学特色:近年来,本校在传承心理教育特色的基础上,开始构建学校的校园文化——“悦心教育”,并把“育心育智,成人成才”作为本校的教育理念。“悦心”一词有愉悦心情之意。出自汉代刘向《说苑*修文》:“嗜欲好恶者,所以悦心也。”作为老师不光要注重学生的心理健康教育(育心),更重要的是要多一些沟通与了解,让学生感觉心情愉悦,学得开心,体会到在学校学习的乐趣,保有一颗爱学习、快乐学习的心。通过从不同的理论视野去分析和解读,学校提出的 “悦心文化”这一概念,不仅是一种心理状态,还是一种教育策略,更可以是一种人生境界。育智先育心,成才先成人,学校将学生的智慧发展与心理健康相联系,将培养学生健康心理和发展学生智力摆在同等重要的位置,在良好的心理品质的基础上,生成更为丰富的智慧。我们从“环境悦目、心灵悦己、行为悦人、管理悦情”四个方面育人,让我们的学生成为“悦己、悦人、悦群、悦智、悦动,悦行”的孝小人。

 


 
 

不仅心理教育,本校在科技教育、体育教育、艺术教育等多方面也是特色突出,成果显著。在学校组织的观测哈雷慧星科技活动中,因成绩突出,被市科协紫金山天文台定为观测点。学生制作的无线电门铃被江苏电视台制作了专题片。学生参加区级以上各种类别的美术、歌咏、舞蹈、小制作、小论文等竞赛,有三百多人获奖。在市级校歌大赛中,学校的作品获得一等奖。学校师生自编自演的心理短剧在国家级、省级心育研讨会上表演,并多次在校内外有关会议上汇报或展示,得到领导和专家的肯定。在历年全区田径运动会及市区举办的有关竞赛中,均获得过良好的成绩,参加其他文艺类竞赛也获得过各种等级的奖励。

在全体孝小人不懈进取努力下,学校图书室被评为市优秀图书室,自然室获市先进自然室和省标准化自然室称号。少先队大队部获市红旗大队、标准化队室、鼓号队一级分团称号。学校连续8年四次被评为文明单位,先后被评为省市心理教育研究先进单位,省科技活动先进集体、市区教科研先进集体,市德育先进学校,市优秀家长学校,市女子足球重点学校、市巾帼标兵岗、市双拥共建先进学校、市体育传统学校、市体育先进单位、市实验小学、省实施素质教育先进单位,省实验小学。

 

目前,南京市孝陵卫中心小学全体教职工正满怀信心,勇于开拓,团结拼搏,向着新的目标迈进。

地址:江苏省南京市玄武区中山门大街小卫街1 号

电话:025 8443 1479

 

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