当前位置: 主页 > 南京 > 升学择校 > 小学择校 >
南京市鼓楼区比较好的小学学区划分介绍
时间:2013-04-23 14:24来源:互联网 作者:佚名 点击:
南京各个小学报名即将开始,在这个时间里很多家长都很关注南京各个小学的情况。很多人都知道南京市鼓楼区有很多重点小学,但是具体有哪些重点小学呢?爱贝小编整理了一下鼓楼小学的基本概况和学区划分介绍给大家看看。(排名不分先后)

 

2013年南京各个小学报名即将开始,在这个时间里很多家长都很关注南京各个小学的情况。很多人都知道南京市鼓楼区有很多重点小学,但是具体有哪些重点小学呢?爱贝小编整理了一下鼓楼小学的基本概况和学区划分介绍给大家看看。(排名不分先后)

 

琅琊路小学

学校简介

南京市琅琊路小学创建于1934年,1982年起为江苏省实验小学。现有42个教学班,学生2721余名,教职工121名,其中南京市名校长1名,省特级教师4名,市名师2名,市学科带头人2名,中学高级教师7名,市级以上骨干教师38名等.

多年来,学校坚持以科研为先导,以培养学生学做“集体的小主人,学习的小主人,生活的小主人”为教育目标,实践愉快教育思想,培育自主创新的小主人。

小学学区划分

琅琊路小学:琅琊路、北京西路(19—69号,包括69—1号,34—70号,包括70—1号)、天竺路、普陀路、灵隐路、莫干路、颐和路、牯岭路(1—9号,2—18号)、玉泉路、钱塘路、天目路(20号—底,25号—底)、西康路(7—33号、40—52号);

 

力学小学

学校简介

坐落在南京市汉口西路120号的力学小学,是一所由著名爱国和平老人邵力子、傅学文夫妇共同创办的学校,也是一所成绩显著、特色鲜明的知名学校。1988年学校与南师大实行联合办学,后又被市ZF命名为南京师范大学第二附属小学。力学小学坚持党的教育方针,坚持全面发展,一向以校风好,质量高而著称。特别是近年来,学校借着改革的春风,抓住发展的契机同,一下子步入了腾飞的轨道,各项工作全面推进,且呈跳跃式势头向前发展,取得了较好的办学效益和社会效益。学校现有38个教学班,百余名教职工,其中特级教师1人,市名师1人,中学高级职称4人,市学科带头人3人,市优秀青年教师8人,区优秀青年教师18人,市人 大 代 表1人,在校学生多达2000余名,是南京市规模最大的一所小学。

小学学区划分

力学小学:匡庐新村、匡庐路、仙霞路、山阴路、剑阁路、石钟路、虎丘路、宁海路123号—底(单号),96号—底(双号)、汉口西路(74号—底),扬州路、北东瓜市、西康路1—5号(单号),2—38号(双号)

 

拉萨路小学

学校简介

拉萨路小学现为江苏省实验小学,创建于1963年6月,坐落在悠悠古城南京的乌龙潭畔。光阴荏苒,这所原24个班的民办小学,乘着改革的春风,伴着时代的步伐,发生了翻天覆地的变化。如今一校三址,分校设备精良,分部宁静幽雅,本部人才济济,校园占地总面积达22000平方米,拥有69个班,近3400名学生,170名教职工。学校先后被评为“江苏省科技特色学校”,“江苏省青少年科技教育创新基地”,“江苏省现代教育技术示范学校”、“南京市先进教师群体”、“江苏省红旗大队”……成为了鼓楼区的精品,南京市的名校。

小学学区划分

拉萨路小学:怡景花园、广州路(159—215号,192—298号)、牌楼巷、汉中路(140—280号)、永庆村、拉萨路、百步坡、北校尉营、峨嵋岭;

 

鼓楼一中心小学

学校简介

江苏省南京市鼓楼区一中心小学创建于1933年,原名南京市五台山小学。上世纪五十年代,以鼓楼区一中心小学为天然外景地拍摄的少儿电影---《宝葫芦的秘密》,使鼓楼一中心小学一夜间成为全国千百万儿童魂牵梦绕的神秘校园,在全国闻名遐迩。鼓楼区一中心小学作为南京市最早的重点小学之一、江苏省实验小学以其特殊的背景、特有的地位,已成为江苏教育发展的排头兵。   

小学学区划分

鼓楼一中心小学:上海路1—75号(单号)、2—68号(双号)、五台花园、五台山、豆菜桥、干河沿前街、后街、北街、广州路(1—157号,146—190号),中山路1—199号(单号)、麻家巷、华侨路、盔头巷、汉中路2—138号(双号),明华新村、沈举人巷、后街、双石鼓、双石新村、慈悲社、五台山村、大锏银巷、平家巷、新业里、管家桥、高家酒馆 。

 

爱贝小编为您推荐:

取琅琊路小学基本情况及家长点评

获取力学小学基本情况及家长点评

拉萨路小学详细情况相关介绍

第一中心小学学校整体情况家长相关点评 

 

本文部分信息来自于网络,若有侵权,请联系删除,邮箱:master@i-bei.com

分享到:
[ 所有评论仅代表网友个人观点,不代表本站观点 ]

匿名评论?也可先注册登录,或选择快捷登录:

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。