昨天上午，南京玄武外国语学校在人民大会堂举办了建校二十周年庆典。南京市副市长陆冰、玄武区委书记徐曙海、南京市教育局局长吴晓茅，以及玄武区委、区政府、区政协、区人大的主要领导们纷纷到场祝贺并观看文艺演出。全体师生、家长齐聚一堂，为玄武外校送上最诚挚的生日祝福！

玄外发展史

1996年5月：南京玄武外国语学校成立，同年秋季，在后大树根招收3个班，共计112名新生。

1998年：学校搬迁至太平门街，招生规模逐步扩到4个班、5个班、6个班。

2006年：学校搬迁至珠江路校区，校园面积从原来的6亩扩大到26亩，招生规模扩到8个班。

2014年：综合楼扩建竣工，招生规模扩到10个班。

2016年5月：玄外建校20周年，学校现有28个班，学生1230人，教职工110人。

 

玄武外校董事长：孙菊生

 

玄外教师队伍：全理、稳定、有战斗力、创造辉煌业绩

教师是学校的核心竞争力，拥有一支高素质的教师队伍，学校教育教学质量就有了保证。

 

学校对教师素质的要求，包含师德修养和业务水平。热爱事业，热爱学生是师德的基本要求，南京市制度的“三要八不准”是师德的底线。教学“五认真”是对教师教学业务的基本要求。学校绝大多数教师的师德和业绩都得到了学生及家长的认可。孙菊生董事长指出，民办体制决定了民办教师捧的不是铁饭碗，玄外对教师业务上的量化考核会进行排名，对末位要分析主客观原因，合理的末位是正常的，也应该是允许的，因此，我们从来不搞末位淘汰制。这么多年来，学校确实会有少数几个教师合同没到期，中途被辞退的，那是因为其触犯了师德底线，有人在评教评学中，教学态度和教学效果，使相当多的学生和家长很不满意，在这种情况下，个别教师中途被辞退，是对学生和家长负责，也是对学校声誉负责。

 

孙菊生董事长还指出，从1998年玄外迁入太平门校区独立办学，到第一批大学毕业的新教师到校任教，我们就许诺：玄外教师待遇不低于当地公办教师！在保证教师在职期间工资待遇略高于公办教师的前提下，学校为了保障教师退休待遇，校董事会筹备了教师退休补贴备用金，用于给玄外的退休教师补足与公办学校退休金的差额，此项决议成为学校一项重要的民生工程。因为玄外教师用自己的辛劳和智慧创造了玄外的业绩，他们在职期间，以致退休后理该享受较高的待遇。

 

高素质的教师队伍，靠精心培养，靠严格管理，还要靠高待遇的支撑。高素质与高待遇的结合，玄外逐步形成了一支结构合理的、稳定的、有战斗力的、能创造辉煌业绩的教师队伍。有了这支教师队伍，玄外的可持续发展，应该是坚信无疑的。

 

玄外办学原则：办学质量就是生命线

2006年，玄外取得中考“五连冠”的优异成绩，受人瞩目，有关方面向学校提出，到城外搞一块地，把学校规模做大，但学校婉言谢绝了。也就在同时，江北一个规模很大的房地产企业，多次邀请玄外和他们合作办一所玄外分校。最近，又有一个知名的有很大影响力的企业家，希望和玄外合作办一所民办学校。对过去和现在，企业家邀请玄外合作办分校，不论给的什么条件，玄外都婉言谢绝了。”

 

玄外领导班子对于办分校一直处于谨慎的态度，办一所或几所分校，如果不投入骨干教师和管理人员，徒有玄外分校的虚名，对不起合作企业，也对不起学生及其家长。如果投入骨干教师和管理人员，玄外的优质师资及得力的管理人员难免‘稀释’了，玄外的办学质量不能不受影响，这是学校万万不愿意看到的。量力而行，有多大能量就办多大的事。特别是办学校，办学质量是生命线，如果说学校要做大做强，强是第一位的，大是相对的。孙菊生董事长认为：“学校最终规模定为30个班，学生1300余人，教职工120余人，形成一个中等规模的初级中学，应该算是比较适度的。”

 

注：玄外建校20周年前夕，玄武区为适应义务教育阶段公办学校严控择校的需求，希望玄外办一所民办小学。学校十分尊重区领导的意见，在区教育局的统筹、区各有关部门的大力支持下，玄外附属小学于2016年秋季开始招生。

 

玄外办学奇迹：连续15年总均分一直稳居全市城区前三名

办学20年来，教育教学质量持续稳定提高，获得“江苏省首批模范民办学校”、“玄武区文明单位”、“区教学质量优质奖”等荣誉称号，得到社会充分认可。2001年-2015年参加南京市中考，总均分一直稳居全市城区前三名，其中七次获全市第一名。吴雯、王天啸、李承昊三位同学分别获2007年、2014年、2015年全市中考个人总分第一名。

 

 

玄外作为一所民办初中，从开办那一天开始，就不回避中考的问题。民办学校是国家允许设立的满足部分学生及其家长择校需求的。家长付出远远高于公办学校的代价选择民办学校，民办学校就应该不辜负家长的期望，教学质量应该比较高，中考成绩应该比较好。

 

孙菊生董事长指出，中考、高考追求升学率都不应该责备。但追求升学率的手段不是单纯地追求，不顾学生身心健康，不注重思想引导，整天围绕几门考试科目在转。这种急功近利的手段，也可能把考试分数提上去，但这种手段是没有良心的，有良心的教育工作者是绝对不该做的，我们的政府和教育部门，不仅该批评这种做法，而且必须查处！

 

玄外始终把学生身体健康放在心上。三年时间，在学校要吃好饭，睡好觉。“我们一直坚持自办食堂，保证营养，学生升到高中以致大学，还回味初中三年的玄外饭好吃。坚持中午让学生午睡，校园寂静，保证学生有充沛的精力，应对一天的紧张学习任务。

 

另外，玄外还有针对性实效性的德育活动和丰富多彩的文艺体育活动，给学生回味三年的校园生活，留下许多难以忘怀的美好回忆。春游秋游运动会，唱跳说笑“冬之韵”，树立榜样追求梦想的“校园十佳”评选，主题鲜明潜移默化的开学典礼、毕业典礼、晨会、夕会和团队活动。虽然活动占了不少时间，可学生高尚情操和良好行为习惯的养成，反过来推动了他们更加有效的学好各门功课。

 

玄外校本课程：高达20多个，涉及十余个学科。

学校不断尝试国家课程校本化研究，拓展学科课程的平台，调动了学生学习的积极性。语文教学与阅读活动融为一体，学校为班级“书吧”统一配备图书，每学期更换一次。有的班级还自行添置了学生喜爱的读物，培养同学们的读书的习惯；理化生学科开展“做中学”研究，每年举办“学科活动周”活动，展示学生的小报和小制作等。

 

据了解，为了培养学生各方面的兴趣爱好，拓展学生的知识视野，发展个性特长，学校共开设了20多个校本课程，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、体育、信息、美术、音乐等十余个学科。如文学社、外语诗歌表演、理化、生物、地理、美术、音乐兴趣小组、武术队、跆拳道、健美操队等，每周在老师的辅导下，有计划地开展活动，定期通过校刊、小报、文艺演出、体育表演等向师生展示，这是学校课堂教学的有效延伸、拓展和补充。

 

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