喇叭沟门满族乡中心小学是北京市最北边的一所名族学校。初建于1935年，当时为私塾，1945年7月解放后改为公办学校，条件很差，设备很简陋，规模也很小。目前的新校址建于1991年8月，是当时怀柔县第一所农村寄宿制学校，占地面积24000余平米。
学校有一批思想作风过硬，教学业务水平高，勇于开拓进取的优秀师资队伍，他们是学校宝贵的财富，也是办好学校，提高教学质量的关键。目前，我校现有教职工48人，其中小学高级教师34人，占教师总数的70.8%，小学一级教师14人，占教师总数的29.2%；本科学历32人，占教师总数的66.7%，专科学历16人，占教师总数的33.3%；区级骨干教师2人；年龄50岁以上教师18人，40岁以上教师7人，30岁以上教师15人，20岁以上教师8人，教师平均年龄偏大为42周岁。
我校学生管理工作：把班级建设作为学生管理的重要部分，注重学生行为习惯养成教育，倡导“五有”，做到“五无”。做好学生思想教育工作，加强学风建设及学生日常管理，提高学生干部素质，促进学生安全稳定。结合少先队工作落实德育成长手册和每月一星评选制度。周三早读是《弟子规》诵读时间，使之内化到学生的行为中。严格管理，提高升旗效率，贴近学生实际。结合实际开展一些学生喜闻乐见的活动，活动中受到启迪与教育。
学校深入开展爱国主义教育，加强师德教育。加大班主任培训力度及工作管理，体现创新，突出效果。深入开展文明礼仪、环保、心理、生命教育。构建书香校园。抓实抓好养成教育及安全、法制教育。加大德育骨干队伍建设及德育科研力度。加强学校、家庭、社会相结合的中小学德育工作网络建设。创造性的做好我校的民族团结教育工作，使之成为我校德育工作一特色。
学校以教学工作为中心，始终把培养学生创新精神和实践能力放在首位，切实贯彻“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，全面提高教学质量。以教学常规为切入点，确保教师常态课教学效益，课堂上，发挥学生学习自主性，减负高效。使山区的孩子同样享受优质的教育。几年来，学校的教学质量一直稳步提升，位于全区小学的前列。
科研工作注重发挥民族小学特色，先后开展了《挖掘当地资源，丰富农村民族小学活动课内容》、《挖掘当地资源，开发建设农村民族小学校本课程》两个市级课题的研究，并取得了中国教学学会学术年会优秀论文二等奖、北京市教育教学优秀成果二等奖、北京市基础教育优秀校本课程二等奖等好成绩。学校自主创编了《民族传统体育游戏》、《民族体育运动与少儿游艺活动》、《喇小德育校本》、《满乡人 满乡情》、《民族优秀人物故事传说》、《民族知识知多少》、《民族知识知多少》、《少数民族作家作品选学》等校本课程。
通过多年的实践与研究，结合我校实际，我们把校园文化建设理念定位为“传承中华美德，培育民族精神”。 通过已经完成和正在建设中将形成学校五大文化板块：一是教学区室内民族班文化建设板块，突出民族和谐理念；二是教学区室外构建《论语》、《弟子规》板块墙，突出中华传统文化与传统美德。三是乒乓球室、台球室、操场等活动区域民族体育、为国争光的奥运精神板块；四是办公区域古今教育理念板块，突出职业道德；五是生活区域自立、自强板块，突出勤俭、节约的主题。
校徽：整个图案由展翅雏鹰、太阳、雨露、高山构成。展翅的雏鹰，又似一本打开的书，预示着山里的孩子们在教师的辛勤培育下，沐浴着爱的阳光雨露，自由快乐地成长，最终越过高山，成为一只翱翔在天空的雄鹰。
校训：文明勤奋求实创新 办学理念：为学生的幸福人生奠基，为教师的成长发展服务。
我校建有蕴含丰富民族知识的民族教育展室；拥有许多通过我们挖掘整理普及的民族传统体育项目和我们自制的民族体育器材。多年来，我们始终坚持把民族团结教育活动作为学校的一项重要工作来抓，在经常开展主题宣传教育活动的同时，还在3至6年级开设了每月两课时的民族团结教育校本课程，并注意把民族团结教育内容有机地渗透于学科教学之中，渗透于爱家长教育的系列活动之中，办出了满族小学的特色，取得了良好的教育效果。此外，我们还深入挖掘当地满族传统体育文化资源，在学生活动中开展普及，成功的举办了“北京市民族学校现场会”，学生多次在市区级大型活动中表演展示，深受市区领导的好评。
重大历史事件
1998年9月撤并所有完小，全乡设一所中心小学；
何鲁丽同志自1988年9月起先后14次到喇叭沟门小学看望我校师生；
贾庆林同志曾在1999年6月来我校探望全体师生；
2004年5月在我校召开北京市民族学校体育现场会；
学校荣誉
曾连续多年被评为市、区级精神文明单位和校园环境示范校；
2004年被评为民族传统体育活动基地；
2005年12月获北京市首届“巨人杯”民族小学青年教师教学大赛优秀组织奖；
2004年和2006年先后两次荣获北京市中小学百所课间操“优秀校”；
2006年荣获北京市文明礼仪示范校；
2006年获北京市依法治校示范校；
2008年荣获怀柔区教育工作先进集体；
2008年荣获怀柔区新课程大赛先进集体；
2008年10月被评为北京市基础教育校本课程建设优秀学校；
2009年被评为北京市民族团结示范校；
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