培养孩子创造力是非常重要，美国的教育专家认为，每个孩子都具创造力，父母、老师、孩子结成三位一体对其进行引导与开发，孩子的创造力将会得到大大的提高。下面就和爱贝小编一起来看看美国的父母是如何培养孩子的创造力的。

创造力和智商有点相关，但不是绝对有关。一般而言，有高智商的人不一定有高的创造力；有好的创造力的人，却要有中等以上的智商。创造力也是一种思维能力，创造力与一般能力的区别在于它的新颖性和独创性。它的主要成分是发散思维，即无定向、无约束地由已知探索未知的思维方式创造力除了“智力”之外，还包括5个重要的能力：敏觉力、变通力、独创力、精进力、流畅力。

●支持孩子在家里办画廊

孩子在家里大多有自己的“作品角”，他们在墙上开辟自己的园地：有的在墙上挂有小画板，写写画画；有的布置照片以及一些汽车、飞机、球星或宠物的图片；有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。父母鼓励孩子画想像画、科幻画，越是异想天开越好。

●鼓励孩子扮演戏剧角色

 父母让三五个孩子一起分角色朗诵莎士比亚名句片段，朗诵名诗是很常见的：有的还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等，如假扮饭店、机场或公园里的各种人物，看谁演得像，看谁想像力丰富。

●放手让孩子自办家庭小宴会

 父母允许孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里办家庭宴会。房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计，招待的饭菜、食品也是孩子自己去超市选购的。孩子还跟妈妈一起下厨，并给自己做的菜肴起些艺术名称。通过这些小宴会，孩子学会了交际礼仪和生活技能，同时也培养了他们的创造性思维能力．

 ●鼓励孩子做小实验、搞小制作、饲养小动物等

 许多孩子都有“家庭工具箱”和“实验角”。“小科学迷”们做实验、种花、植树、饲养鸟、狗、猫、小松鼠等。许多孩子每年都有自己的新作品参加创造发明比赛。

●鼓励孩子自制不花钱的礼物

在孩子需要送给别人礼物时，父母鼓励孩子自己制作礼物，而不是花钱买，如新年贺卡、祝贺生日和节日的小工艺品等。这些小礼物新颖、独特，饱含着浓浓情谊的美好的祝福。

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