fiona  发表于 2015-9-22 18:08:47| 1969 次查看 | 5 条回复
如何教孩子20以内的加减法
第一步:让孩子熟练地学会数数。要求是:
1、 能熟练地从“1”开始往下数。
2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。
3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数。
数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。

第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:
例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从
11往前数,往后数。

第三步,让孩子熟练地掌握数之间的大小关系:例如:7与8哪个大?12与4哪个大?
第四步,让孩子学会念题。很多孩子会看题,但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式,
却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念到“加”时,就是
把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。

第五步,教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?
例如:15,个位是5,十位是1。

第六步教孩子进行计算:

1、数手指加减法:
加法例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩
子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面
是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。
减法例如:15-2= 我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子
把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14,
倒数2个手指就是13,那么15-2=13。
加法例如:15+2= 我们告诉孩子:个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是
1,那么15+2=17
减法例如:15-2=,我们告诉孩子,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减
1-0=1,那么15-2=13。
这两种方法相对来说,“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式,因为如果两个数都是双数,那么手指就不够用了;而“个、十位相加减法”虽难学些,但能适用于所有算式计算,从可持续性发展的角度来说,我建议用“个、十位相加减法”。

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。。。  评论于  2015-9-22 18:29:53
看过当然要留个言啦
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deleuze1  评论于  2015-9-23 03:27:29
用手指头的办法不太合理吧。
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tinker11  评论于  2015-9-25 16:43:36
教孩子学数学还真的是比较难哦
周二,补资料,哎
fenda216  评论于  2015-10-30 09:25:22
从几岁开始呢
默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
XN公主  评论于  2016-12-25 19:04:38
谢谢分享,我正在教孩子学。