魏伟爸爸  发表于 2011-6-6 17:04:39| 1435 次查看 | 0 条回复

如何预防孩子“早恋”


女儿放学回家,悄悄地交给了我一张小纸条,匆匆一看,原来是一名男生写给女儿约会的纸条!我心里一惊:最担心的事情、最棘手的问题还是来了。


我悄悄地观察女儿的表情,发现女儿只是稍有羞涩,并没有表现的过于激动和紧张,心里暗暗松了一口气:问题还不是很严重。


我故作惊喜:“有人喜欢你了?好事啊,这说明你长大了,我的女儿这么优秀,肯定有人喜欢了。”先让女儿感觉到自己被欣赏,自己的感情问题也能被父母所接受,才能让孩子吐露心声,我再“曲线救国”啊。


女儿脸上的表情美滋滋的,但没说话。


“你也喜欢他吗?”我开始试探。“没想过。”看来两个孩子平时交往的并不多,我稍稍放心了一些。“根据你的了解,他有哪些优点?”“个子很高,长的很帅气,篮球打得特棒,对班级工作热心……”女儿一口气说了一大堆。“是不错,有没有你不满意的方面?”我进一步试探。“有啊,学习成绩太一般了。”女儿的语气中充满了遗憾。“太可惜了,都高二下学期了,成绩是很难再提高了。”我故作惋惜。


停顿了几分钟后,我打破了沉默:“你打算接受这份感情吗?”女儿很认真的想了半天,轻轻地摇了摇头。我吁了一口气:“妈妈尊重你的感情,那就拒绝吧,以免误会。”“直接回绝会不会很伤他的自尊啊,毕竟是同学,我想给他留个面子。”女儿有些担心。“你考虑的很周到,我们好好想想,怎么做更合适一些。”


至此,女儿的心情已经非常平静了,我详细了解了男孩约她的方式,并根据具体情况给孩子提了两个建议:一是男孩再通过借书、还书传纸条时,女儿不作任何回应,把书和纸条原封不动的还给他,但不要让别的同学看出异常;二是男孩课间再约女儿出去时,女儿不直接回绝,而是顺便叫上自己的好友一起,或者是每到课间就约好友出去,不给男孩留机会。


两个星期后,女儿兴奋地告诉我:问题解决了。至此,我这颗悬着的心才算完全放下了。


其实,男女孩子进入青春期,对异性产生爱慕,这是人体发育的一种本能,是孩子告别少年时代经历的特定时期。虽然这种感情是正常的、美好的,但如果家长不及时教育引导,孩子陷入早恋的误区可就麻烦了。而避免麻烦产生的最好方法,还是预防为主,未雨绸缪。所以,在教育女儿的过程中,我特别注意了如下几个方面的引导:


1.指导孩子正确交友


从孩子刚上小学开始,我就特别注意引导孩子多和小伙伴们交朋友,女儿的朋友很多,同性的、异性的都有。周末,我也尽量多提供机会,让孩子和小伙伴一起游戏、学习,有时到我家,有时到同学家。我给女儿提了三个要求:一是无论什么原因都不能和一位男同学单独外出,可以几位同学结伴;二是外出时别忘了给家里打个电话让父母放心;三是要在规定时间内按时回家。


正是在我的引导鼓励下,女儿的交友非常正常。即使在高中阶段,她的好友中同性、异性的也都有,周末也会相约一起打球、逛街。我想通过这种方式,女儿既可以消除对异性的神秘感,锻炼自己和异性正常交往的能力,又可以理解男女在思维、行为方面的不同,学会如何与身边的人和睦相处。


2.始终与孩子平等交流


孩子在成长的过程中难免会遇到各种各样的问题,父母的及时发现是解决这些问题的关键,而经常和子女平等的交流又是发现问题的最佳途径。所以,闲暇时我最喜欢听女儿唠叨,无论是老师、同学间的有趣的事情,还是网络、小说中流行的东西,都是我们母女间交流的话题。在和女儿沟通的过程中,我能及时、详细了解孩子的所思、所想,从中捕捉相关的信息。


在和女儿交流时,我从来不对孩子的行为指手划脚,只是耐心的倾听。因为只有这样,孩子才会充分信任你,才会敞开心扉和你交流,遇到问题时也才会愿意和你说实话。这次女儿能主动把纸条拿给我看,就得益于平时我和女儿平等的沟通,孩子信任自己的父母,遇到问题时才会放心的告诉我们,让父母帮助解决。


3.不放过点滴教育的机会


青春期的教育,应该融在孩子日常生活的点滴中,这样的教育孩子会更容易接受,效果反而比郑重其事的讲解要好得多。在孩子刚上初中时,女儿曾告诉我她班里的某位男同学喜欢某位女生,这可是一个教育孩子的好机会啊,我让女儿说说对这个问题的看法。没想到,女儿认为这不是什么大问题,只是两个同学之间喜欢和对方说话罢了,“根本不是你们大人认为的早恋”,女儿的这句话当时把我说的一愣一愣的。看来,事情并没有想象的那么严重,是我们成年人过于草木皆兵了。


了解了女儿对各方面的看法,我就特别留意电视报刊、电脑网络中早恋带来危害的事例,不对孩子说教,只是把这些内容推荐给孩子看,让孩子了解其中的利害,控制自己不要陷进去。经常打打预防针,警钟还是要常鸣的。


家庭是孩子心灵的港湾,父母要努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园,让孩子有安全感。通过父母对孩子耐心、细致的引导教育,让孩子远离早恋的困扰,尽快驱散成长的烦恼,走向光明幸福的未来。