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十三四岁孩子结交异性朋友是不是早恋
十三四岁的年龄，正是对异性好奇的时候，面对孩子结交异性朋友，家长如果处理得当，可以帮助孩子正确对待异性，收获友谊；反之，不仅不会帮助孩子远离早恋，甚至还会出现其他心理问题。那么，家长应该如何对待孩子和异性交往过密呢?
事件：聪明妈妈妙对儿子“早恋” 14岁的小山(化名)目前读初二，几天前，妈妈吴女士无意中从一位学生那里了解到，小山和班里的一个女孩关系密切。一次，小山和那位女生在网上聊天时被吴女士无意发现，她觉察出两个孩子的确互有好感。
然而，吴女士并没有当场质问小山，而是在几天后和小山聊起此事。小山也坦诚地告诉了母亲，那位女生在他们班级里学习成绩是最好的，他们两个在班里经常被别的同学取笑是“一对”，他也的确对女孩有些好感。
冷静地思考后，吴女士没有指责小山，而是通过别的渠道打听到女孩家的电话，偷偷地跟女孩通了电话，她首先对女孩的学习成绩大加赞扬，然后希望女孩多关心和鼓励男孩的学习，多让女孩帮助男孩改掉一些不良的学习、生活习惯。一段时间以后，吴女士欣喜地发现小山有些方面的确发生了喜人的改变。
解析：孩子早恋离不开家庭原因
石家庄市外国语学校的商亮老师分析说，孩子进入青春期后，伴随性生理的成熟，体内开始大量分泌性激素，在性激素的催动下，性意识觉醒，自然而然地形成两个性别磁场，也就是人们常说的“同性相斥、异性相吸”，男孩女孩自然也会发生性磁场吸引，这是发展的规律。
正常的异性之间交往可以娱悦身心，增进健康，相互弥补性格、心理上的缺陷和不足;学习与异性交往的能力与技巧、学会异性之间的尊重、包容、平等;倾诉烦恼、预防心理问题;学习时男女优势互补，激励学习进步，提升自尊自信等。但是，孩子在与异性交往的过程中，难免会因为外界压力(传闲话)、单独相处时间过长、接触过多等原因，而产生交往过密。
生活中，很多家长认为孩子和异性交往过密原因全在自身，但是，商亮老师给予了否定的答复。她告诉记者，其实，孩子们的行为和家长、家庭影响是密不可分的，类似于夫妻关系不和家庭中缺少温暖、父母各自忙于自己的事业顾不上孩子、家庭结构不完整孩子缺少亲情、易跟父母发生冲突沟通不畅这样的家庭中，孩子因为在家中缺乏父母之爱和家的温暖，一旦碰上关心他(她)的人，就很容易被感动，毫不犹豫地同她(他)建立起亲密关系。
应对：家长引导胜于压制
商老师对吴女士的做法给予了肯定和称赞，她告诉记者，其实，在中学里，特别是高中，异性关系密切的学生不在少数，发生恋情也是常事。
对于孩子和异性的过密交往，如果家长生气、着急、愤怒甚至粗暴地干涉，不仅无助于解决问题，反而会把孩子推向危险的边缘，使假的变成了真的。
她建议家长首先平静心情，在尊重孩子的前提下，心平气和地跟孩子坐下来谈，要对于孩子的行为表示理解，引导孩子谈谈他(她)所喜欢的异性的特点、优点、不足以及对未来的打算等。帮助孩子把异性之间的友谊建立在相互学习，相互鼓励的目标上来，以促进知识的增长和身心健康。谈话中，父母也可以表达自己为何会对孩子同异性之间交往过密的担忧，告诉孩子和异性交往要把握一个“度”的问题。中学生都有一定的自制能力，有效地沟通一下，他们有能力分辨对错是非。
家长警惕！这6类孩子最易早恋
1.性格外向、相貌出众的学生，比性格内向、外表平平的学生更容易发生早恋。
因为性格外向的人大多敢作敢为，敢于触犯校规，不安份守己，有适合自己的对象，就会大胆追求，并且相貌出众的学生，常常是大家追求的目标，尤其是漂亮的少女，往往经不起别人的追求，她们以被男孩爱慕为荣，听信甜言蜜语，很快陷入男孩子的情网。
2.喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋。
这些学生由于受环境熏陶，感情丰富，多愁善感，喜欢用书中、歌里的浪漫情节来类比自己的生活，效仿艺术家笔下的主人公，追求理想的爱情天地。加上他们有某个方面的才华，常被异性羡慕，故很容易获得爱的信息。
3.性格软弱、虚荣心强的学生容易早恋。
这部分人以女生多见，她们从小娇生惯养，依赖性强，找了男朋友，便觉得有了依靠，她们把自己附属于一个男孩，因此，很容易成为男生的爱情俘虏。而那些虚荣心强的女生，大多是由于强烈的虚荣心，使她们乐意接受男孩子的殷勤、赞美以及小恩小惠。有的学生是出于“攀比”心理，而走上早恋的。她们看到自己的同龄人有了男朋友，进出于电影院、舞厅、酒馆等，于是，也不甘落后。
4.学习成绩差的学生比成绩好的学生更容易早恋。
这些学生常不受老师欢迎，在学习上很少受到特殊关心，也无法把精力放在学习上，从而根本不会从学习中获得乐趣，于是，他们便把无处打发的精力和时间转向爱情，转向社会，以弥补感情上的空虚。这些学生大多不以班上的同学为追求目标，尤其是女生，常找社会青年。
5.缺少家庭温暖和爱护的学生容易早恋。
这些人常见于父母感情破裂、离婚、受继父继母虐待，或父母双亡寄人篱下得不到温暖，生活在一个冷漠、压抑，甚至受辱的环境里。于是，渴望得到他人温暖，而异性的抚慰正可以弥补这一点，使他们尝到了爱情的甘甜。
6.环境不好的学生容易早恋。
这些学生接触些不三不四的人，或者与他们一起玩的朋友都是早恋者，在旁人的教唆和指使下，也大胆效仿，正如古人云：近墨者黑。
早恋的原因往往是多方面的、复杂的，有的学生集上述几种情况于一身，也不一定会发生早恋；有的学生在一个偶然机会，便掉进了情网。故不能为了“防微杜渐”而机械地用这些教条去对号入座，而要善于发现早恋的先兆，如在学习、劳动、课外活动中有异常表现；学习成绩突然下降，经常旷课、迟到早退，甚至逃学，情绪不稳，时儿春风得意，时儿乌云满天，坐立不安，心神不定，上课思想不集中；对老师、家长反感，从而回避他们，喜欢打扮、讲究发型、衣着，爱看言情小说，摘抄其中精彩的情爱描写，哼流行歌曲等等。只有这样，才能抓准时机，掌握教育的主动权。
家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
好文收藏了
