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孩子到了四年级，将会出现很多的心理变化，由于上海的学制特殊，四年级就开始面临着升学压力了。四年级的孩子们压力会非常大，所以四年级对于我们家的宝贝来说，可以说是一个转型的关键期。那么在这一时期，我们作为家长的，应该如何做呢？在这里，我就给各位转来了，四年级的重要性、孩子的心理特点等问题，希望各位家长都来看看。 为什么说四年级是孩子学习成长的一个关键时间节点呢？ 学习方面的变化： 1、学习内容的改变。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。 2、良好的习惯需要养成。四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。美国著名教育家曼恩有句名言“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。 心理方面的变化： 1、四年级的学生非常难引导，身体方面有高矮胖瘦，心理方面：四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，小时候看不懂，听不懂的一些知识，现在很快可以搞明白，知识增长速度明显加快。 2、四年级的孩子开始意识到“自己”思维形式向抽象思维过渡可以进行复杂的分析，开始意识到自己不受大人控制，有一点叛逆。四年级孩子注意力增强，注意力的稳定性由15-20分钟提高到20-30分钟。 3、孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，小学四年级（9-11岁）以后，书面言语水平逐步超过口头言语水平。根据这一变化，语文教学强化了阅读分析和写作的训练，数学开始接触分数、面积、进率等比较复杂的问题，以发展学生的概括、对比和分类等抽象思维能力。 总的来说，四年级是小学教育的重要转折期 随着四年级课程增加，作业量增大老师会像对待大人一样要求去学习。这时候要求四年级孩子的学习方法和习惯要随之发生一定的变化，例如养成课前预习和课后复习的习惯，养成思考和分析的习惯，养成必要的数学思维习惯等。 四年级的孩子不能像一二年级一样靠外界督促去学习，要意识到学习是自己的事情。 很多家长并没有真正认识到父母的责任，不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。作为父母要让孩子明白学习这些内容的重要性和必要性。 学校教育中老师们不一定非常详细地告诉孩子学这些东西到底有何意义，为什么这些知识、技能和能力的学习是必需的。 我们家长应该做的！ 这些就是我们爸爸妈妈需要注意到的点，当孩子出现以上问题的时候，一定要多多的带领孩子舒缓情绪。而不要一味的对孩子进行打压。因为对四年级的孩子压力非常大，除了学校的压力，还有自身的升学压力。因为四年级的学生很多都已经开始学习奥数，英语等多门课外课，都把奥数杯赛得奖以及星级考试作为了自己的奋斗目标。部分孩子还有特长考试，或者作文考试，总的来说孩子的压力是非常大的，所以我们家长要做的就是给孩子排解压力，而不是增添压力。 | 
雷达卡
所以更加要重视啦。毕竟是一个关键时期呢！